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远程教育给农村中小学带来巨大变化

中国教育装备采购网2005-01-26 14:52围观669次我要分享

    作为教育部农村中小学现代远程教育工程试点省,湖南省参加试点工程的26个县在2004年全部通过了国家验收,所建5056个站点,其中一模553个,二模3919个,三模584个已全部启用。这些学校的教师谈起远程教育,个个喜笑颜开,普遍反映中小学依靠远程教育工程,学生学习容量大了,课堂形式活了,读书兴趣浓了,办学社会效益也更高了。 

  湖南省是去年上期被教育部、国家发改委、财政部确定为农村中小学现代远程教育工程试点省的。全省参加试点的有26个县市区,其中包括常德、岳阳两市的所有县市区,湘潭市的韶山市和湘西土家族苗族自治州的泸溪等3个县。去年7月正式启动招标工程,到10月底,5056个站点全部建成并投入使用,建设速度之快,效果之好都是超常的。 

  湖南省高度重视农村中小学现代远程教育试点工作,成立了由许云昭副省长任组长,省政府副秘书长姜儒振、省教育厅厅长张放平任副组长的领导小组,领导小组通过一个多月的调查研究,制定了试点工程规划和实施方案,按照工作要求,落实了相关部门责任,如财政、发展改革部门负责落实经费,财政部门负责专项资金管理,教育部门负责制定配置标准、组织站点建设及站点运行的管理、教学研究运用等工作。 

  在具体操作中,我省坚持了“四统筹”和“三协调”。“四统筹”就是现代远程教育工程试点工作与教育信息化进程相统筹,与中小学普及信息技术教育和实施“校校通”工程相统筹,与地方中小学布局调整相统筹,与农村党员干部教育、农村科技推广和为农民服务相统筹;“三协调”就是试点工作与当地经济社会发展水平相协调,与当前中小学课程改革实际相协调,与中小学教师队伍建设相协调。 

  资金问题是实施现代远程教育工程的“瓶颈”。为了解决这个问题,省教育厅在组织实施这一工程时,坚持中央、省财政拨一点,市县财政拿一点,有关部门挤一点,市场运作筹一点的“四点子”办法,在上级拨付资金未到位的情况下,短短3个多月筹资6000多万元解决了工程资金短缺的问题。省教育厅带头,首先挤出了300万元启动资金。常德市除财政拿了400万元外,教育部门也筹了500万元。岳阳市岳阳楼区仅学校就为站点建设筹资120万元。省、市、县三级还严格把关,坚持工程建设、设备采购均实行招标,公开、公平进行,这样不但保证了质量,而且降低了成本,仅采购设备就节约资金487万元。突破了资金“瓶颈”后,工程建设大大提速。为了保证质量,省里又要求各级领导靠前指挥。许云昭、张放平、朱俊杰身先士卒,冒着酷暑在各地督查并帮助基层解决具体问题。 

  站点建设的目的在运用。因此,湖南省在站点建设中提出了“两个先行”:一是技术和管理队伍建设先行;二是教育教学资源建设先行。对两支队伍的培训,省教育厅有周密而科学的规划,他们挤出的300万元大多数就是用在这方面的。省里自编了教材,免费培训了各级骨干6000人。在这个基础上,提出了教师全员培训实行分级管理,分层负责,多形式结合,以校本培训为主的方针。现在一支由教师、管理人员和技术人员组成的专兼职结合的现代远程教育教学、管理的队伍已现雏形。对教学资源建设,省教育厅提出要给师生及农民吃“优粮”、吃“精粮”。为此建立了优质教育教学资源选用制度和实施了资源库建设。现5056个站点,普遍有成套光盘,其中教学光盘近4000套,覆盖了农村中小学各个领域。另有通用资料近600套。这些资源中有30%适合农村党员干部和青壮年农民使用。 
来源:科技导报

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