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  • 全面解析共缆智能调频广播系统

    中国教育装备采购网 2008/8/5 22:30:00 围观623次 我要分享

    ----北京海特伟业科技有限公司
    一、 概念
        “共缆智能调频广播”一词,大家听来想必是非常熟悉,已经不是陌生的新生词了,但始终没有严格的定义与规范,鉴于学校、企业、工厂、旅游景区以及工程商朋友对于它的关注与日俱增,便把众家之言做下归纳,详细分解一下。
        “共缆”是指利用FM频率调制技术将广播的音频和控制信号,调制到88MHz~108 MHz(也有调制到70MHz~87 MHz的)的高频载波上,被调制的广播音频和控制信号与有线电视节目共用CATV同轴电缆/光电网络传输,即共缆。广播音频、广播控制和有线电视信号在CATV同轴电缆/光电网络中,各自采用不同的频段传输,不会产生交互调制现象。
         “智能”是指充分利用计算机技术、单片机控制技术,使广播节目的播放、广播外设的电源管理、播放终端的控制等,能够按照人的编排设置程式自动完成,达到广播与计算机控制技术的完美结合,实现无人管理自动广播的目的。
         “调频”是指采用调频载波调制音频信号和控制信号,通过载波频率的不同模拟音频信号和控制信号的变化,使多个(最多可达60多路)音频信号和控制信号可用不同的频率调制并复用到一根同轴电缆上同时传输,并互相不干扰的广播的传输方式。

          总之,海特伟业共缆智能调频广播是利用FM调频技术、计算机技术、单片机技术等,将音频、控制信号与有线电视信号共缆传输,能够达到节目自动播放、外设自动管理、终端自动控制的现代化的校园广播实现模式。

     

    二、           组成
        海特伟业共缆智能调频广播系统主要由控制部分、传输部分、接收部分三部分构成。
        Ø  控制部分:主要由音源(播放主机输出的数字音源、收音头、话筒等发出的模拟音源)、音频矩阵(音频信号切换设备)、频率调制器(音频信号调制设备)、智能广播控制主机(控制信号调制设备)、混合器等构成。
        Ø  传输部分:由闭路电视同轴网络(主要由同轴电缆、分支分配器、同轴连接器和放大器组成)或光电混合网络(光缆和同轴电缆共同传输)构成。
        Ø  接收部分:海特伟业共缆智能调频广播有两种方式,一种是直接用调频音箱收听,再一种是用调频收转机接收并把音频信号解调,送给功率放大器转成定压广播信号,用吸顶喇叭、室外音柱、草坪音箱等收听。
    三、 功能
        Ø  维持秩序:系统具备传统定压式校园广播的基本功能,例如:起床、出操、上课、下课、熄灯等时间,都可以根据需要设置定时自动打铃,维持师生教学生活秩序。
        Ø  背景音乐:在课余饭后、周六周日等闲暇时间,能够根据需要播放新闻联播、点歌祝福、轻音乐、流行歌曲等,有效缓解师生的生活、教学以及学习压力,创造活跃动感的校园时空。
        Ø  多路广播:由于同轴电缆中88~108MHz频段资源是专门留给调频广播使用的,可以共用一根线缆传输多达几十套广播节目,以满足年级独立播放节目的校园广播需求。
        Ø  寻址广播:系统具备寻址广播功能,可通过软件自动或手动控制每个教室、校园接收终端(调频音箱/调频收转器)的接收状态。还可以将接收终端随意编排分组,通过软件控制自动或手动播放。
        Ø  统一广播:系统能够根据教学需要,进行统一集体广播,所有的音箱播放同一个节目,以便学校进行集体广播、开校会、统一音频教学等。
        Ø   外语教学:近来外语人才需求旺盛,国家将对学生外语能力的培养,由书面转向书面、听力全面提升,以致外语听力教学、训练、考试成为校园广播所承担的新任务,系统能够满足对单个班级、班级分组以及所有班级进行外语广播的要求。
        Ø   广播体操:系统能够将眼保健操、广播体操、进行曲、运动曲等曲目进行编排,根据需要设置自动或手动播放,能够满足学生保护眼力、身体、召开运动会等活动的要求。
        Ø  应急广播:学校是教书育人的场所,人口众多。系统具备遇到紧急情况,对师生进行任意班级组合应急广播疏散的功能,可使学校在遇到突发事件时,最大限度保护师生安全。
    四、  特点
        Ø  节目多样:系统可兼容DVD、MIDI、电脑、收音头、留声机(戏校使用比较多)等各种节目播放设备,满足现行格式教学音频的播放。
        Ø  自动播放:支持播放曲目以周为单位进行定时播放编排,系统能够根据编排程式按时自动播放曲目,自动管理播放终端状态。
        Ø  管理自主:系统将计算机控制技术、单片机技术、软件编程技术等有机融合,完全实现了播放、外设以及终端管理的自主性,节省了人力物力。
        Ø  共缆传输:采用调频载波调制音频和控制信号的方式,将音频和控制信号搭载到高频载波上,可与有线电视采用同一根电缆传输,大大提高传输资源利用率。
        Ø   多元收听:系统支持多元接听方式,可以用调频音箱直接收听,也可以通过调频收转器将信号解调再功率放大用吸顶喇叭、壁挂音箱、室外音柱或造型音箱收听。
        Ø   随意扩展:接收终端能够正常播放曲目的要求有两个,一是具备系统供电要求,二是具备信号接收场强要求。所以,扩展终端不用再重新铺设电缆或更换功率放大器,在满足场强要求的基础上从同轴网络中任意接驳就可以了。
    五、  实用性
        海特伟业共缆智能调频广播系统不但具有许多传统定压广播所不具备的功能,以及切合现代教育教学要求的特点,还有着如下的实用性:
        5.1任意组合教室教学:接收终端随意根据需要进行组合,定时/手动广播。
        5.2不同年级独立广播:可使不同的年级播放各自不同的教学广播节目。
        5.3背景音乐维持秩序:自动播放上下课等铃声,还可播放背景音乐。
        5.4统一广播集中开会:可以集中统一开学校会议,也可运动会插播内容。
        5.5方便教育教学管理:不但完成了教学秩序维持,还将外语教学融合进去。
        5.6兼容多种音源播放:可播放FM、光盘、磁带、WAV等多种格式音频。
    六、稳定性
        调频广播作为广播的传输方式,在我国应用已经有几十年的历史了,技术已经相当成熟,现在把它拿来应用的到校园广播方面,其稳定性、可靠性不容置疑,海特伟业共缆智能调频广播主要体现在以下两个方面:
        Ø  音频信号调制解调方面:音频信号调制器应用PLL锁相环技术,将调制频率的相位锁定,避免调制频率产生漂移现象发生;接收端采用晶体振荡稳定频率的技术,将接收频率稳定在需要的频率上,使接收频率准确、稳定、可靠。

        Ø  控制信号调制传输方面:将共缆智能调频广播的控制信号调制在音频频率的SCA闲置副载波上,最大限度确保其不受干扰,稳定可靠传输。

     

    七、经济性
        海特伟业共缆智能调频广播系统切实解决了现行教育教学对校园广播的诸多新的需求,在满足其各种功能性要求与实用性要求的基础上,在某种角度上还具有其他系统所不具备的经济性。
        7.1布线角度:智能广播与闭路电视,两系统共用CATV网络传输,两者在传输上合二为一,节省了两者各自布线所耗费的物力、人力和财力。
        7.2施工角度:在有闭路电视网络的场所建设该广播系统,不用铺设信号线缆,能减少最少三分之二的时间和工作难度;在没有传输网络的学校,建设该广播系统,也为建设有线电视预留了资源传输空间,以后扩展有线电视不用再铺设电缆,做到一举两得。
        7.3管理角度:系统在播放、管理、控制上均实现了自主性,使得系统不用专人负责,定点儿播放,不但节省了系统运行所需人力资源,还大大提高了广播的安全性、准时性、可靠性。
        7.4维护角度:智能广播与闭路电视系统采用同一网络共缆传输,维护方便节省将近二分之一的费用和精力,非常简单实用。
        7.5扩容角度:系统扩容终端接收设备,不用更换功率放大器,不用重新铺设电缆,在总线上直接添加终端就可以。

     

        八、 适用性
        谈到广播,经常会听有人说定压广播好,调频广播好,数字网络广播好芸芸,直接给某个广播传输方式分出个黑白,定个好或定个不好的性。其实不然,每个广播传输方式相对来讲都是有自己的适应性的,他们本身没有黑白、好坏之分,而是要看是否根据具体的环境选择了适合的广播传输方式。 
        共缆智能调频广播系统也是如此,并不是所有的场合都适用。在一些没有CATV网络、不适合布线、没必要实现智能化寻址播放等的环境就不太适合使用,甚至会给使用者或施工单位带来不必要的麻烦。它主要适用于以下环境或需求:
        Ø  具备CATV网络,学校不容易布线,但想对校园广播进行智能化改造的。
        Ø  不具备CATV网络,想建设智能化、自动化、可寻址智能广播的。
        Ø  想使每个年级有自己独立节目,且可以实现分班、分组、分年级广播的。
        Ø  要求建设校园广播、外语听力教学、分年级考试于一身的。

     

    九、 综述
        本文试从海特伟业共缆智能调频广播的不同层面、不同角度、不同深度来解析,希冀能对大家了解此技术有所裨益,让我们以深入了解现代流行教育广播技术为出发点,共同推动我国教育现代化、信息化大发展。
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