教育装备采购网讯：从中央教育科学研究所得到的消息，2011年2月10日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东到中央教育科学研究所考察座谈，并发表重要讲话。随后，中央教育科学研究所召开所务扩大会议学习刘延东重要讲话。
在考察过程中，刘延东同志满怀深情地回顾中央教科所走过的70年风雨历程，历数中央教科所在革命时期、建设时期、改革开放时期，对中国教育事业作出的重要贡献，赞许中央教科所发挥了国家教育智库作用。
刘延东同志强调道：“中央教科所源于延安时期的中央研究院中国教育研究室，中央教科所的历史与党的历史紧密相连，在长期的探索中形成了光荣的革命传统和优良的学风，这是我们的宝贵财富，要继承发扬，再立新功。”
要深入贯彻落实科学发展观，全面实施科教兴国战略、人才强国战略，加强科技战略研究和教育决策研究，促进科技与教育事业科学发展，为建设创新型国家、加快转变经济发展方式提供有力支撑。刘延东还对中央教科所提出四点要求：一要发扬立足全局的传统，服务党和人民的教育事业；二是发扬理论创新的传统，致力于马克思主义教育理论中国化；三是发扬指导实践的传统，推动教育改革发展；四是发扬求真务实的传统，坚持理论联系实际。
刘延东指出，科技战略研究院和中央教科所作为国家级综合科技、教育研究机构，肩负着服务决策、创新理论、指导实践的重要使命，在新形势下，要强化国家意识、大局意识，积极开展战略研究，为科技教育事业和国家经济社会发展做贡献。
这是对中央教科所的高度评价和肯定，也是对广大教育科研工作者的巨大鼓舞和鞭策。
围绕中心服务大局，集中力量办大事
刘延东同志在考察中央教科所时的讲话中指出，要“树立大局意识，为国家教育科学决策提供服务”，为我们指明了教育科研工作的发展方向。这是中央领导在全面贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要的关键时期，对教育科研工作提出的新要求，是时代赋予教育科研工作者的重要使命和责任。
瞄准科学研究重点，破解教育发展难题
刘延东同志在讲话中指出，“要抓住关键问题，努力破解教育改革发展难题”，使我们明确了教育科研工作的主要内容。
创新科学研究方式，探索教育发展规律
刘延东同志指出，“要运用科学方法，积极探索中国特色社会主义教育规律”，这要求我们不断创新研究方式，深刻揭示教育规律。
固本强基，加强教育科研能力建设
刘延东同志在讲话中强调“要加强能力建设，不断提高教育科研水平和质量”，为我们提出了教育科研工作的努力目标。质量是教育科学研究的生命线，能力是提高质量的保障。我们要从队伍建设、学风建设、体制机制创新三个方面入手加强教育科研能力建设。
人物介绍：
刘延东，女，汉族，1945年11月生，江苏南通人，1964年7月加入中国共产党，1970年3月参加工作，吉林大学行政学院政治学理论专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。
现任中共中央政治局委员，国务委员、国务院党组成员，北京奥运会组委会副主席、党组副书记。
