重庆市梁平县“五项措施”发展学前教育

中国教育装备采购网2012-04-06 10:45围观160次我要分享

  一是科学谋划,推进学前教育合理布局。

  研究制定《学前教育三年行动计划》,以重点、优先建设乡镇中心幼儿园为突破口,推进学前教育布局整体优化,逐步实现学前教育公办为主导、公办民办并举的办园格局。严格落实城镇改造和新建小区必须按照标准配套建设幼儿园政策。2012年将投入2000万元,新建幼儿园3所,利用闲置校舍改扩建幼儿园10所。

  二是示范引领,推进学前教育提档升级。

  启动“示范幼儿园”创建工作。在示范幼儿园带动下,全县幼儿园积极改善办园条件,园内硬件不断改善。以县实验幼儿园为培训基地,分期分批组织开展幼儿园专任教师轮训工作。启动学前教育教师交流工程,选派一级幼儿园骨干教师到农村幼儿园支教。通过示范引领,带动全县幼儿园管理水平的整体提升。

  三是内涵发展,推进办园水平全面提升。

  建立幼儿教师招聘长效工作机制,每年从幼儿师范毕业生中招聘一定数量的教师补充到各乡镇中心幼儿园。开展园长任职资格培训、园长提高培训、教师岗位培训等系列活动,提升师资队伍整体水平。积极探索推行幼儿教育教研制度,引导幼儿教师主动探索科学、合理的幼教方法,形成教研带科研,科研促教研的良性循环,走科研兴园之路。

  四是强化管理,推进学前教育规范发展。

  对全县幼儿园进行综合评估、检查,对不合格的幼儿园限期整改,整改不到位的责令停办。对幼儿园收费项目、收费标准、收费管理等进行规范。强化安全管理,落实专人负责幼儿园安全工作,与幼儿园签订安全管理责任书,确保幼儿园做到安全机构、人员、制度、责任“四落实”,构筑从园长到教师人人对幼儿安全负责的安全防护网络。

  五是加重评估,推进保教质量不断提高。

  明确乡镇教管中心主任、乡镇幼教干部及园长负责人职责,把学前教育工作纳入乡镇教育管理中心年度考核,以总占分30%的分值对幼儿园的办园水平、基础条件、依法办园、保教工作等方面进行评估,评出等级奖,力促保教水平不断提高。目前,全县一级园增至10所,二级园增至15所,三级园增至26所,优质教育资源得以快速发展。

来源:梁平县教委

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