中等职业教育免费后还需注重质量

中国教育装备采购网2012-10-11 19:29围观1760次我要分享

  国务院总理温家宝10日主持召开国务院常务会议,决定扩大中等职业教育免学费范围、完善国家助学金制度。(中国政府网10月10日)。

  为加快发展中等职业教育,促进教育公平,提高劳动者素质,这就是该政策的初衷和目的。中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿 计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。在我国人口红利即将消失的背景下,中等职业教育作为一种应对人口红利消失的手段,对于加大技能 型人才的培养,加大对初、中级技工的培育和产出,具有重要的意义和作用。国务院此举,实际上从经济上对中职教育学校学子给予了极大地帮助。

  此举可以让那些家庭经济贫困的孩子上得起学,同时也可以激励一些学生来中等职业技术学校就读。尽管有许多学者对此举持有异议,如果搁置异议,这个政策首先是党和政府加快发展中等职业教育的尝试,是一种明智的抉择,它尝试着促进教育公平,为提高劳动力素质贡献力量。

  但是此举并不能掩盖当下中等职业教育的一些乱象行为,这些乱象行为很有可能使得党和政府的民生政策的初衷富足一句。这不是危言耸听,这是存在的。此前吴 仲平在《中职学校不规范办学行为分析及对策》中提出,,中职学校不规范办学行为的表现有三个方面:(1)不顾教育形象,招生工作不择手段。(2)不论办学 条件,专业设置随心所欲。(3)不讲质量规格,毕业文凭随意发放。“中职教育是国民教育序列中的正规学历教育,其学制年限、专业设置、课程体系、课程纲要 等都有相应的规定或指导意见,但许多中职学校并不是努力执行,而是"我行我素",甚至想怎么干就怎么干。在学制年限上,虽说是修业期三年,其中在校学习两 年,但在校学习一年、一年半就以"顶岗实习"送出就业的却不少见;在课程设置、课时安排、教学内容及要求上,往往是专业类课程能开就开,文化基础及德育类 课程想减就减,且无论学生课程考核合格与否,只要上学费用交清了,毕业证是一定要发放的。更有甚者变相"卖"文凭,即联络短期职业培训学校,动员其学员注 册本校中职学籍,只要这些职业培训学校代收代交了"协议"费用,其学员也可领到中职学校颁发的毕业证书。”

  中职学校存在的这些乱象行 为,对于国务院的“提高劳动者素质”的愿意是不符合的,是需要改造和更正的。这些乱象行为是政府管理缺位或者管理松弛的结果,是中等职业技术学校自身对于 自己学校的定位不准确、责任感、使命感不强的结果。政府管理不当或者管理缺位,直接或者间接地助长了中职学校的乱象行为,中职学校在招生工作、课程设置、 文凭发放、对学生的要求和管理等方面要求不严格,使得我国的中职教育有“走形式”的嫌疑,严重违背了中职教育学校本身的育人宗旨。

  中等 职业教育免学费后还需要注重监管和质量,这是国务院扩大中等职业教育免费范围之后,地方政府和中职学校应该采取的正确行动。敢于突破自我,勇于创新,十年 树木,百年树人,教育是一件长久的事宜,功利化不能随着市场经济而泛滥,中等职业技术学校应该静下心来,“清纯”一点,回归自我。只有这样,中国的职业技 术教育才能蒸蒸日上。

来源:中国职业教育与成人教育网责任编辑:荔枝

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