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  • 广东中山尝试“爸爸课堂” 解决男幼教紧缺困局

    中国教育装备采购网2013-07-02 11:16围观346次我要分享我要投稿

      在男幼教紧缺的局面下,如何弥补幼儿教育“阳刚气不足”?4日,记者从中山市南朗镇教育事务指导中心获悉,该镇南朗中心幼儿园早在两年前想到了一个高招:向孩子“借爸爸”来上课,为孩子们增加阳光气。

      据中山市南朗镇教育事务指导中心李兰介绍,南朗中心幼儿园是中山市最早开展“爸爸课堂”的幼儿园之一,开展两年来先后有数十位男家长前来助教。

      南朗中心幼儿园王维老师是该园“爸爸课堂”的策划负责人,她跟记者聊起了自己的策划思路:“目前社会上流传一种观点,认为幼师性别比例失衡严重,会导致孩子缺乏阳刚气质,意志力薄弱,也缺少勇敢精神。为此,我们从两年前开始尝试请幼儿园学生的爸爸结合自身特长、就业特点给孩子们上课。”

      “小朋友们,谁知道这个是什么?有什么用呢?你会用吗?”日前,梁睿的爸爸梁炼平来到南朗中心幼儿园,拿起电源插座给孩子上了一堂《安全用电》课程。

      据了解,社会上各行各业的家长前来上课,给孩子们带来丰富多彩的课程,如水厂工作的孩子爸爸带来《大自然中水的循环和节约》课程,消防员爸爸教小朋友遇到火灾该怎么逃生,医生爸爸教孩子如何勤洗手预防生病……据悉,该市还有石门幼儿园、邦德幼儿园等幼儿园也通过开展“家长课堂”,请各行各业的男家长们充当助教。

      南朗中心幼儿园陈燕碧园长告诉记者,“爸爸课堂”经过两年来的实践,不仅为亲子教育提供了平台,丰富了幼教内容,而且对幼儿园孩子性格、个性、处事风格各方面都带来了很多转变,“比如男孩子的‘娘娘腔’少了,更勇敢更富有阳光气了,女生们也变得落落大方了。”

      据中山市教育局学前教育科负责人透露,2008年,中山市拥有专业幼师6000多人,男幼师只有近20人,男女幼教比例约为1:300;2013年全市拥有专业幼师7006人,男幼师约165人,男女幼教比例约上升为1:43,尽管男幼师的队伍开始不断壮大,但是目前男幼师比例仍旧偏低。

      王维称:“孩子的成长不能等,幼儿园应该想方设法在孩子性格习惯养成、人格完整形成的关键期,通过各种方式去弥补男女幼师比例失调带来的困局。”

      李兰认为南朗中心幼儿园的作法值得推广,她说:“在男幼师稀缺的现状下,‘爸爸课堂’的普及不失为一种好的弥补方式。”

    来源:中新网我要投稿
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