幼儿园现"复读潮" 幼小"真空期"的娃何去何从

中国教育装备采购网2013-08-16 13:16围观168次我要分享

  权宜之计

  七成家长选择让小孩回幼儿园复读

  前不久,某教育机构对武汉市部分幼儿园进行了调查后发现,在幼儿园大班的孩子中,不到小学入学年龄的孩子达5%以上。其中,有30%左右选择了留原幼儿园复读,40%左右选择了换园复读,20%的家长选择了社会上开办的幼小衔接特色班,另外10%左右的家长不知道该怎么办。

  还有家长建议:“幼儿园大班毕业了,不再重复读,打算每个月带孩子出去旅游,只当是交幼儿园的学费,去见识下书本上看不到的世面。然后入学前三个月再上学前班巩固下。”

  对于要复读的孩子,多数家长表示出担心,“多读一年,会不会让孩子觉得很自卑?”对此,沈阳路幼儿园的杨老师表示,“复读”的孩子具有年龄优势,只要老师让孩子在班里多表现,提升孩子的自信心,孩子就容易成为班上的“领头羊”。可如今公办幼儿园招生名额有限,复读占据了学位会影响后续招生,最好考虑换一个环境,将孩子送入其他民办幼儿园,这样孩子对新幼儿园、新课程设计会有好奇心。

  那复读会不会让孩子觉得厌烦呢?幼教专家、江汉区教育局幼教科科长肖红认为,“虽然大班的教学目标大致相同,但幼儿园主要是教孩子们游戏、活动,每个老师组织教学活动多有不同,同样可以给孩子以新鲜感。”

  至于社会上专门解决大班低龄儿童“继续教育”问题的幼小衔接特色班,肖红认为这类班价格不菲,大多半日制,家长选择前需慎重考察其办学资质。

  学者建议

  开办以游戏为主的过渡班很有必要

  “许多家长很心急,想让孩子早点上学,担心孩子晚点上学就会落后,可幼儿园入园年龄不卡紧,后面环环都会出问题。”肖红建议,家长在送孩子上幼儿园时,对待年龄不能太随意,家长们最好让孩子按部就班入园、入学。

  据记者了解,上世纪80年代幼儿很多,小学的建设速度跟不上孩子上学的进程,于是政府允许小学举办“学前班”。但随着小学建设的逐步完善,多年前政府已经叫停了所有公立学校所办的“学前班”。记者也就此问题采访几所小学校长时,他们都认为,无论是回幼儿园“复读”,还是寻找社会上开办的幼小衔接班,对这些孩子来讲都不是最佳选择。孩子们需要一套针对并适合其年龄的教育课程,来帮助他们科学地度过“幼小衔接”时期。但目前,这方面的工作还是空白。

  “因为现在入学年龄卡得很死,开办过渡班很有必要。过渡班的教学应该以游戏为主,不能像学校一样以课堂授课为主。”一位教育界人士这样建议道。

  政策背景

  教育部门根据综合因素定入学年龄

  “我们孩子离教育部规定的入小学的年龄就晚了几天,让孩子多等一年值得吗?”“只晚出生了几天,就遭遇‘幼小真空期’的窘境,相关主管部门能否对小学入学年龄‘松松绑’?”

  新一年的学龄儿童入学时间临近,不少家长致电本报新闻热线提出自己的质疑。记者就此采访相关教育部门得到解释,“3岁入幼儿园,6岁入小学”的年龄不是随便定下来的,而是综合儿童的心理、生理等因素做出的科学规定。

  据了解,根据教育部规定,每年8月31日之前出生且满6周岁的儿童,才能进入小学接受义务教育。《义务教育法》第十一条也规定:“凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。”

  “所以年满6周岁才能读小学,仍是一条“硬杠杠”,小学年龄不符规定将涉嫌违反《义务教育法》。”相关人士表态,目前武汉市教育部门都依法执行年满6周岁入学的规定,保障适龄儿童接受义务教育。对于学校招收不满6周岁儿童入学,并借此收取所谓的赞助费、择校费等,属于乱收费行为,教育部门将予严肃查处。

来源:荆楚网

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