
没有书包、课本、笔记本、纸张铅笔等各样文具,二(3)班学生人手一部平板电脑,朱老师通过搭载的微软Win8系统授课并开展多样化互动。复习课上,教师利用平板电脑和eClass的网络教学平台,引导学生参与各项学习活动,及时反馈了学生的课堂检测情况。教师通过调取部分学生作业,进行了生生互评。课后,执教的朱老师福称,相比较传统课堂方式,学生的学习动机、学习兴趣和参与程度都有了明显提升。
没有书包、课本、笔记本、纸张铅笔等各样文具,二(3)班学生人手一部平板电脑,朱老师通过搭载的微软Win8系统授课并开展多样化互动。复习课上,教师利用平板电脑和eClass的网络教学平台,引导学生参与各项学习活动,及时反馈了学生的课堂检测情况。教师通过调取部分学生作业,进行了生生互评。课后,执教的朱老师福称,相比较传统课堂方式,学生的学习动机、学习兴趣和参与程度都有了明显提升。
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