智慧教育助延边州教育信息化腾飞

中国教育装备采购网2015-03-03 09:42围观1007次我要分享

  2012年,教育部正式颁布实施《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》纲要,明确要求在2020年实现我国教育事业的全面信息化。延边朝鲜族自治州位于吉林省东部,首府延吉市。延吉作为延边州政治教育文化中心,在朝鲜语的民族教育方面处于全国领先水平。随着教育部明确提出要以建设“三通两平台”、“数字校园”、教育信息化为核心目标的“教育现代化”的信息化发展思路,延吉迎来了教育信息化浪潮的高峰。


  为确保在2020年基本实现党的十八大提出的“基本实现教育现代化”的宏伟战略目标,延吉市教育局拟在“十二五”期间全面推进延吉教育事业的信息化发展,并本着“政府主导,社会参与,校企合作实施”的原则,大力推进延吉市教育信息化项目建设,力争在2017年前后,实现所有中小学校都拥有网络教学环境,宽带等基础设施全面覆盖校园,并在朝鲜族特色的网络学习空间建设、教育资源和教学应用方面领先全国。

  延吉教育信息化需求

  延边作为朝鲜族自治州,是汉文化和朝鲜文化交融之地,民族文化教育在全国具备很强的影响力,特别是朝鲜族教学方面全国领先。为抓住国家大力推动教育信息化发展的契机,延吉市提出通过全面开展教育信息化建设,加大教育基础设施建设投入,进一步构建和打造教育信息化数字校园,搭建教育信息化应用平台,最终组建以基础设施、数字化校园、教学应用的三级架构,开辟信息化时代的新式教育学习、管理和沟通模式,将信息化技术融入到日常教学和教育管理,最终实现全面教育信息化。

  针对延吉市教育现状,本着教育部提出“政府主导、企业参与、学校使用“的原则,延吉市政府联合当地信息化龙头企业延边巨龙信息技术公司,成立延吉市教育信息化项目领导小组,并提出了具体的建设思路要求:

  一、通过进一步完善教育信息化基础设施建设,完善包括教育城域网、传输、无线覆盖等基础设施建设;

  二、以基础设施带动教育信息化数字校园建设,通过一卡通、模块化机房、虚拟桌面、云盘、云资源池等产品,构建数字校园环境;

  三、以数字化校园为纽带搭建教育信息化应用平台,开通“互动课堂”、“电子书包”、“在线教育”、“在线考试”、“数字图书馆”、“家校社区”等基于云平台的云平台教育;将数字化教育深入到教育的各个环节。

  围绕延吉市政府提出的要求,教育信息化项目小组经过长达半年的深入调研和考察,提出延吉市教育信息化建设整体解决方案和思路,包括“校校通”“多语言服务平台”“人人通”和“家校互动”等。

  “校校通”应用

  农村中小学宽带接入与网络教学环境下的“宽带网络校校通”应用探究;

  多语言服务平台

  基于少数民族地区多语言教育环境的延吉市“多语言教育资源公共服务平台”及“优质资源班班通”平台的建设方案及应用实践方法;

  “人人通”和“家校互动”

  推进“网络学习空间人人通”及“家校互动”平台建设及应用推广;

  电子书包和互动课堂

  探索“互动课堂”及“电子书包”的应用,以及如何利用信息技术改进教学方法,提高教学质量,推进教学改革的理论、方法;

  本地化培训平台

  教师应用信息技术能力的培训平台建设方案及应用方案的探索;

  发挥本地朝语优势

  建设“全国朝鲜语(或韩国语)远程教育”及“朝鲜语(或韩国语)呼叫中心”平台的可行性研究;

  商业模式创新

  在“政府规划引导、企业建设运营、学校购买服务”的机制下,企业建设运营的新商业模式的探索及实践。

  围绕上述工作思路,延吉市政府、巨龙公司和中兴通讯经过相互的深入考察了解,最终达成多方合作,全面铺开延吉市教育信息化建设工作,力争在2017年实现延吉市教育现代化。

  智慧教育整体方案

  历经30年的发展,中兴通讯拥有业界最完整的、端到端的产品线和融合解决方案,提供全系列的无线、有线、业务、软件、终端产品和专业通信服务。针对教育行业信息化发展现状,中兴通讯推出“智慧教育”整体方案,提供包括业务、云平台、网络、终端等在内的所有产品综合解决方案,为学校提供“一站式”服务,降低学校信息化建设门槛。

  架构灵活

  方案模块化设计,可灵活选择其中的部件,并根据需求实现弹性部署;可与现有IT系统集成与利旧,最大限度保护学校已有资产;

  开放平台

  支持开放接口,便于引入多方优质教育资源;实现标准的教育云体系,灵活的业务管理模式,可以与各种教育信息化软件无缝集成;

  丰富应用

  提供丰富的教育信息化软件与服务;基于实际的教学与管理场景定义业务与应用,与教学过程紧密结合。

  中兴通讯智慧校园综合解决方案,可以为教育系统客户提供包含应用、资源、平台、网络、终端在内的一揽子综合解决方案,助力客户打造现代教育生态系统,实现统一规划、弹性拓展、资源共享,为学生、教师和家长提供随时随地的云服务体验。

  本次在延吉市教育局提出信息化项目建设伊始,中兴通讯就与客户进行了全面、深入的交流,协助客户调研、考察,配合客户进行顶层设计,统筹规划,制定出分阶段实施方案。

  第1年:平台建设引入阶段

  基于师生使用习惯,建设绿色、安全、可控的家校互动社区环境;初步建成方便高效的在线教育平台;建成教育教学资源共享的在线平台。互动课堂“班班通”试点10所学校,20个试点班级,覆盖1000名学生和100名老师;在线教育和互动社区“人人通”覆盖70%以上师生用户。学生卡业务上线。

  第2年:规模推广阶段

  引入更多功能,提供较为完整的教育云平台服务,同时扩大试点范围,并贴合本地市场特色需求。完成数字图书馆一期建设;互动课堂“班班通”规模推广,覆盖全市70%以上中小学和职业学校,约4万名学生。在线教育和互动社区“人人通”覆盖全市100%师生用户。

  第3年:普及阶段

  完成数字图书馆二期建设;新建远程高清视频互动教育功能,初步完成信息化平台建设,用户普遍接受并习惯使用平台功能。互动课堂“班班通”进一步扩大到85%覆盖率,服务约5万名学生。

  第4年:全面建成阶段

  全面完成延吉市教育信息化建设,将教育平台与日常“教学管”相结合,并覆盖全市师生、家长用户。互动社区、在线教育和数字图书馆覆盖全市,学生约6万人,教师7000人。互动课堂“班班通”覆盖全市范围,做到每个学生都配有电子书包。

  未来通过4年努力,中兴通讯将协助延边教育局实现延吉教育信息化和现代化。

  延吉市政府、巨龙公司和中兴通讯三方将围绕实现延吉市教育系统“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”的教育信息化目标蓝图,充分发挥各方优势,资源互补,共同探索和开辟具有延边朝鲜族教育特色的信息化道路,努力推动延边州民族教育信息化事业发展。

来源:CTI论坛责任编辑:江平

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