幼儿园该采取何种态度面对“个性”家长

中国教育装备采购网2015-08-19 10:09围观531次我要分享

 

  幼儿园除了满足幼儿的发展,还有指导家长科学育儿的分外之事。面对一些比较“个性”的家长,更需幼儿园指导教师艺术而充满专业素养的应对。

  幼儿年龄小、自理能力差,是家长最不放心、最为呵护的年龄阶段。每个家长开放日里,总会遇见一些比较“个性”的家长,他们往往会提出“出格”的要求来“为难”幼儿园。在这种情况下,幼儿园该怎样做呢?

  对自私唯我型家长不轻易让步

  艺轩是一个聪明、淘气的孩子,时常和其他孩子打闹。艺轩爸爸从不考虑自己的孩子存在问题,而是一味地要求幼儿园和老师:“是别的孩子妒忌我儿子聪明故意惹他的。你们老师要好好地照看。”艺轩爸爸还嫌弃“幼儿园保教水平太差劲了”,要求更换老师。

  艺轩的爸爸是典型的自私唯我型家长。这类家长自我意识强,处处以自己的孩子为中心,观点容易偏激,甚至有些家长以“指导者”的身份出现在教师面前,强调“维护幼儿合法权益”,要“满足家长”的需求,维权意识很强。

  对此,幼儿园不能以某个家长的嗜好来改变原则,同时要有礼有节地对一些不合理的要求给予回绝,要动之以情、晓之以理,营造一个平等、轻松、愉快的交流氛围。同时,幼儿园要拿出专业的育儿技能,纠正家长错误的思想观念。幼儿是在家庭和幼儿园两个环境中成长的,家长和老师是“共同哺育”幼儿成长的合作伙伴,需要默契配合。只有双方牵手协作,才能达到“家园共育”的目的。在处理由于幼儿园过错而引起家长不满的事情时,幼儿园要表示道歉、担当责任,再给予解释并加以矫正,以求得家长理解,这样家长比较容易接受。

  对包办代替型家长加强开导

  王兴在幼儿园喝水时奶奶总要一口口地吹冷后,守着孙子喝完才离开。孩子户外活动奶奶也在一旁陪着,生怕孙子伤着。吃早餐时奶奶更要摆好凳子守在旁边,又是擦汗又是亲自尝热冷。

  这类包办代替型的教育方式,多是由于孩子的父母不在身边,爷爷奶奶担当养育重任,祖辈有“带不好孙子不好交代”的为难思想,往往出现对孩子溺爱骄纵、包办代替等过度呵护的行为。

  对于这种类型的家长,幼儿园要加强引导:该孩子干的事要大胆放手让他们干,孩子能干的事家长绝不能替他们干,包办代替容易使孩子听不进合理的建议意见,自私骄纵,甚至导致孩子能力发展滞后、自理自信缺失、抵抗力差等。对于这种教育方式带来的危害,幼儿园不妨直言告之。

  幼儿园还可以从园所制度管理上开导家长,用制度管理来减少频繁出入园所带来过度呵护的行为,让其明白幼儿进入园内班级后,家长不得随意进园进班,以减少对园所正常工作的妨碍。现在祖辈带孩子的越来越多,但也不乏理性冷静爱孙子的祖辈。幼儿园可召开祖辈专场家长会,通过经验交流、表扬成功做法、家园栏宣传等多种方式,弘扬好的思想和做法,增加其影响力,带动更多的祖辈家长效仿学习。

  对寄托过望型家长注重理念引导

  杨鹞是大班的女孩子,妈妈对她寄予了无限的希望,希望她能成才。一次,婆婆带孩子去医院打预防针,耽误了几个小时的学习,回家妈妈跟婆婆吵了一架。幼儿园不给孩子留作业,妈妈硬是把孩子从被窝中喊起来,布置超范围作业并强迫其完成。每天,妈妈都要问孩子今天学了什么,孩子一旦答不出来,妈妈就会大声呵斥,并让孩子跪在门外不准起来。

  这是典型的寄托过望型家长,这些家长对孩子的期望值很高,望子成才心切,为孩子规划了人生目标,过早地赋予孩子学习和成才的压力,要求孩子在规定的时间背会多少唐诗、学会多少道算术题,从根本上忽略了孩子特有的年龄特点和认知规律。

  对此,幼儿园要说服寄托过望型家长,不能把孩子的童年跟自己的童年相提并论,更不能动辄惩罚辱骂,扼杀幼儿最珍贵的好奇心和求知欲。以“大人”度量小孩只会强加给孩子超重的压力,不利孩子健康成长。在与家长交流孩子发展的过程中,幼儿园要先肯定、赏识孩子的优点,肯定家长认真负责的态度,同时对家长“超值过望”的期待和做法予以否定。针对孩子今后发展的规律和重要性,提出老师的建议,特别要向家长阐述孩子年龄特点、心脑发育机制和认知规律等知识,切莫揠苗助长步“伤仲永”的后尘。

  同时,幼儿园要宣传国家关于幼教方面的政策法规、身边案例等,给家长传达一些科学的育儿观、人才观,让家长知道什么才是对孩子最有利最重要的;对家长的不利于孩子身心发育和长远发展的行为给予批评制止。

  对放任型家长不迁就不回避

  陈宇从进幼儿园开始,就非常自由散漫,总是自己一个人玩,合作精神较差,同桌总是挨他揍。做操、上课他想跑就跑,没有纪律观念。爸爸妈妈从不过问陈宇在园的表现,老师多次打电话、写便条请家长来园协商,但爸爸妈妈都以忙为托词从未来过,还说:“没关系,孩子在家也是这样顽皮的!能学到啥程度就到啥程度。”孩子在园的表现家长毫不重视,对园所的请求毫不配合。

  这类家长往往受农村文化观念的影响,认为孩子应该顺应自然自由自在地成长。因此对孩子放任自流,没有适度的约束。还有一类放任孩子的家长就是没有为人父母的责任心,他们只负责生孩子,然后就扔给老人自己不管不顾,任其自然发展了。

  对此,幼儿园要让放任型家长明白孩子缺少父爱母爱不利于其健全发展,要认真纠正家长错误的认识和行为,引导家长用爱心悉心呵护、帮助孩子点滴进步;教师要展现出幼教工作者专业的教育技术和教育观念,让家长产生信任感。交流中,做到热情主动,不卑不亢,对家长不合理的认识和行为及时指出并给予帮助,不迁就、不回避,坚持科学育儿的理念。

  这类家长往往爱面子,教师可抓住时机,通过交谈让其明白对于孩子的放纵和由此引起的孩子自信不足、同伴减少,甚至养成孤独孤僻、行为不正、偏听偏信的毛病,以致导致孩子离家出走等不好的后果,帮助家长树立正确的监护理念和监护行为。

来源:中国教育报责任编辑:小白

相关阅读