在“互联网+”迅速发展的时代，教育信息化的发展备受关注，这也使得更多高科技的教育产品应运而生，并逐渐走进校园、走进课堂，智慧校园的构建已提上日程。希沃是近年来行业内发展非常迅速的品牌，一举成为行业领跑者，快、准、优的表现令人赞叹。
据悉，希沃交互智能平板是希沃最受欢迎的产品之一，据不久前的奥维数据指出，希沃2015年上半年的市场占有率高达到24.3%，不仅排名稳居第一，更成为了市场上唯一一个连续两季突破20%大关的品牌。这不禁让人发出疑问，希沃为什么能在行业内独领风骚?难道是在交互智能平板的设计上有什么独门诀窍?为了一探究竟，小编采访了希沃工业设计团队，他们也给出了答案。
将自己“初始化”，完善产品功能
也许你只听说过计算机或其他系统有初始化，但希沃工业设计团队却告诉我们，人也是可以“初始化”的，他们在设计希沃交互智能平板的时候便是如此。对此，希沃交互智能平板的工业设计负责人解释道：“在产品设计进入到成熟阶段时，大家对产品本身的每个细节和功能都非常熟悉，这时候会习惯于现有使用方式，而很难察觉产品设计需要改进的地方;但为了让产品能提供更好的用户体验，除了更深入的接触用户，我们的设计师会率先将自己“初始化”，将自己当成普通用户，扮演初次接触产品的新人去体验产品，在这个过程中找出痛点，然后不断去完善产品的体验。”
比如说平板屏幕的多点书写，希沃工业设计部的成员把自己“初始化”后，扮演老师用平板授课，他们发现单点书写并不能完全满足老师上课的需求，因为在课堂中，有时候老师需要请两个或多个同学同时在平板上做课堂互动，这是以前没有考虑到的场景。发
现此问题之后，希沃工业设计部马上在书写功能上做出改善，才有了希沃平板十点触摸的功能。他们就是通过这样不断反复地放空自己的脑袋，一遍又一遍地将自己“初始化”，先过了自己内部这一关，才让其他人员体验，再对产品做出改善。
不做体验孤岛众人决策才最佳
作为教育信息化发展中重要的一款教育产品，希沃交互智能平板的每一个功能都经过了不断的打磨，每一次的迭代都凝聚了众人的心血。产品功能的完善不能仅靠一人之功，每一个功能的设计是否能最终存在，都需要经过团队共同的商议和决策。从讨论之初，大家各抒己见，到后来总结出最佳的设计方案并开始设计，再到最后的内部体验，每一步都像是在刀尖上跳舞，痛苦与快乐掺杂其中。然而当产品成形完成之时，推向市场之际，往往意味着新一轮设计工作的开始——产品的最终使用者是老师，是赞许还是批评，是些微改进还是全盘推翻，都只有在老师亲自体验之后才能盖下定论。为此，希沃会不定期举办用户体验活动，邀请不同学校、不同学科的老师亲临希沃，和一线用户近距离地接触与观察，总结老师们提出的建议，再对平板的功能进行完善或增减。这样会不会太麻烦?负责交互平板设计的负责人摇了摇头：“我们平板的每一个功能都是通过多人亲自验证之后才定下来的，反复修改是常态，不足为惧，最终追求的还是用户对产品的满意度。”
