以多媒体 应对互联网+教育时代新需求

中国教育装备采购网2015-11-04 09:53围观653次我要分享

  今年的政府工作报告中首次明确提出‘互联网+’计划。“互联网+”第一次纳入国家经济的顶层设计,对于整个互联网行业,乃至中国经济社会的创新发展意义重大。具体到教育领域,互联+不会取代传统教育,而是会让传统教育焕发出新的活力,一张网、一个移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是“互联网+教育”,互联网+教育=智慧教育。

  智慧教育离不开智慧校园和智慧课堂。 智慧校园是一个有社会交互的学习环境,在线学习和团体学习并不互斥,学生可以互动和合作。智慧课堂由一个单一演讲者主导的教室变成研讨室,学生可以在老师的指导下聚在一起交换相符合观点,教室就变成了一个由学生自己安排学习的实体场所。爱普生CB-595Wi超短焦互动投影仪全新的投影方式更灵活,用户可以把投影机放置在桌面上,不需要安装吊架也能轻松获得大画面。桌面垂直放置投影技术改变传统投影方式,配套专业桌面投影用吊架,充分利用空间满足小课堂教学需求,让学习、 讨论、互动更轻松。

  智慧课堂是基于关系的课堂,核心是要创设一种平等的供需关系,目的在于能够帮助学生发现和创造专属于自己的学习方式,以适应未来的社会生活。这样的课堂必定是一个思想活跃、情感流通的场所,而不是简单的知识输入和输出的过程。因此打造智慧教室,创造属于教室的力量,让学生身在其中,就能激起内在的学习动力,让动手实验和探究变成一种常态。爱普生CB-595Wi投影机标配两支电子笔,能够支持两个人同时进行书写或标注,彼此不会产生干扰和延迟。同时充分考虑老师和学生的使用习惯,新增加侧面按钮和手指触控功能,快速实现写字和橡皮擦模式的切换,并实现在投影屏幕上随心拖动图片、放大缩小和书写批注,流畅的触控体验让教学更生动高效。

  智慧课堂不止于“求效”,还应以“人本”为基石,是培养学生学习能力、创新精神、意志品格、精神信念的课堂,更尊重学生主体创造,注重问题即时生成,同时顺应学生心理特点,变换更替学生的兴奋区域,运用实验、图式、讨论、争辩等多元化教学方式来发挥学生的主观能动性,使其大脑的兴奋区域不断处于变换更替之中,让学生学的轻松、学得愉快。爱普生CB-595Wi超短焦互动投影机拥有完美的图像效果,3300 流明的亮度,老师不需要在黑暗的环境中就可以清晰的演示投影图像,短焦技术有效避免了投影图像的桶形失真,画面边角更锐利,演示效果更好。尤其适用于生物、地理等需要画面清晰、色彩唯美的图片展示的课堂教学中,让学生在“艺术”体验中学习知识。

  在互联网+时代,多媒体技术的不断革新起着重要作用。研究表明,多数教师在技术接受度、技术能力和技术整合课堂教学能力三个维度的投入有限。为了让教师把更多精力投入教学和学生,不为硬件设备而烦恼,爱普生CB-595Wi超短焦互动投影机更加高效便捷,无需安装驱动,直接支持墙面、黑板、普通白板的自动校准功能。改变了传统必须连接电脑才能使用互动功能的限制,原创设计支持无电脑连接也可实现互动,让教学和互动更高效。丰富的接口能够满足多种设备连接需求,轻松实现高清视频的传输。

  智慧校园建设是中长期系统性工程,多媒体教室的建设中校长们不仅考虑高效便捷,还需考虑节约成本。爱普生CB-595Wi投影机ECO模式下灯泡使用时间可达到近6000 小时,降低了需要频繁更换灯泡的使用成本,更具竞争力。

来源:泡泡网责任编辑:江平

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