【教育装备采购网】(编辑 张来全)海量教育资源、云课堂、大数据、现代化教育装备……在这些信息化元素的浸泡下,教育课堂也在悄悄发生着改变。学习不再仅仅拘泥于教室内,学习内容也早已超出课本范围,让学生在属于自己的兴趣圈内开足马力完成学业。除打破空间对学习的限制,在时间的纵向上也得到拓展延伸,逐渐树立终生学习观。说了这么多,未来课堂究竟会变成什么样子呢,大概无外乎如下几个趋势。
课堂空间边界模糊化
未来课堂,课本上的知识学生早已领会,课下会就存在疑惑的地方展开讨论,教室之外的各个场所都将成为新的课堂。电子书包、教育APP、网络搜索都将成为学生的主要获取知识的方式,图书馆、专题网站等成为学生常光顾的地方。
相较于传统课堂教学,云计算构建出一个无处不在的“学习磁场”,在网络环境下,学生可以随时通过终端设备与教育连接。这种连接为教育模式的创新带来可能,在开放内容中将触角深入到更为具体的教学环节中去。
关于未来课堂,华东师范大学张际平教授认为,课堂是教育信息化、教育现代化的主阵地,没有课堂的信息化,就不会有学校的信息化,更不会有整个教育的信息化。为教育创新、教学创新提供一个新环境,就是打造“未来课堂”的目的之一。
课堂活动内容游戏化
游戏化教学方式在基础教育、学前教育阶段较为常见,课堂往往被布置成不同的场景,学生在游戏化的情境中完成学习内容,不知不觉中学到知识、掌握技能,从而提升学习能力。这种与众不同的教学行为十分契合未来课堂的活跃气质,构成未来课堂的趋势之一。
瑞典一家公司开发的仿真物理实验模拟游戏,通过它我们似乎能够看到未来课堂的影子。该游戏在一个卡通平台上,学生可以用简单的绘图工具编辑各种实验场景。比如,通过设置齿轮、弹簧、铰链等元素,轻松掌握摩擦力、弹力等各种力的作用方式。不仅如此,学生还可上传自己的实验作品,分享实验内容。游戏化让传统教育一改往日的严肃,在轻松活跃氛围中完成教育的传授过程,不仅效率得到提高,质量也得到保证。
课堂学习成长个性化
未来课堂上,借助互联网、移动终端设备打造出全媒体交互空间,老师能够真正聚焦学情,教授学生真正需要的内容。依据每一位学生面临的问题,教师进行系统性规划、设计,为学生“因材施教”。而大数据能够帮助教师分析学生的学习、思考的过程,将孩子们的思维呈现出来。通过全方位的数据分析得到“认知规律”,根据“认知规律”建设学生学习档案或模型,通过个性化的学习模型就可以预测学生未来的成长情况,未来感十足。