用户名称:首都师范大学附属丽泽中学
用户需求:
建设一个以国学经典为基础,以数字技术为手段,将现代化互动教学系统与国学环境有机结合的新型育人空间。为学生提供广泛、丰富的国学经典数字化资源,满足学生运用现代化方式学习传统文化的需求。
应用产品:
1. 定制图书:精选国学图书,涵盖经、史、子、集中的经典著作。
2. 数字化教学平台:课程中心、备课中心、互动教学、国学资源库。
3. 国学资源:国学电子书库、经典赏析、原声朗读、专家译注、高清图片、国学试题。
4. 设施环境:计算机、触控屏、投影机、交换机、服务器、无线AP、功放、调音台、音箱、无线话筒、移动终端设备。
技术方案:
传承中华优秀文化,延续民族优秀基因是教育人肩负的重要使命。数字国学馆正是基于这一使命应运而生,数字国学馆集互动教学、研学探究、赏析陶冶、交流提升、馆藏展示等功能于一体,将经典书籍、数字资源、教学平台、设施环境有机融合,为学校构建了一个能够阅读国学原著、领略国学文化、传授国学知识、学习国学经典、开启国学交流、启迪国学智慧、修养高尚品德的殿堂。数字国学馆将成为学校传承中华优秀传统文化的工具、手段与方式,为教师提供传道、授业、解惑的平台,为学生提供学习传统文化的场所,让传统文化与民族基因薪火相传。
数字国学馆是以国学经典为基础,以数字技术为手段,集经典收藏、图书阅读、资源检索、实物展览于一体,各信息终端、显示设备、交互系统与国学环境有机结合的新型育人空间。数字国学馆的整体产品形态事由定制化精装书籍、基础设施环境、国学资源、数字化教学平台构成。
l 精装书籍
数字国学馆提供个性化精品国学书籍定制服务,学校可从收录近万册的国学古籍书库中进行个性化选目定制国学精品书籍。数字国学馆采用独家研发的古籍智能排印技术,可根据用户定制要求,便捷地为学校制作精品古籍图书。通过独特的艺术设计实现学校理念与国学文化的融合,在书封、书脊、书角、版式、装帧等细节之处采用国风古韵的艺术手法展现学校文化元素,既彰显国学魅力,又突出学校的文化理念,实现古今文化与理念的交融,让国学书籍具有极高艺术感。同时所有定制书籍均聘请专家精审把关,确保所有书籍达到出版质量,实现定制精品古籍图书内容与艺术的统一。
l 设施环境
数字国学馆室内空间整体风格以现代造型手法传达传统文化内涵,营造一个学习国学经典、注重精神交流、提升文化修养的多功能空间。室内设计以中国传统建筑框架结构作为整体空间表现形式,配置中国古典样式的教师和学生用桌、坐具,体现数字国学馆的庄重性与深厚的文化内涵。主墙立面设置藏书阁,将个性化定制的国学经典书籍,按经部、史部、子部、集部以及蒙学等五类,分置于藏书阁中。藏书阁将兼顾陈列和典藏两大区域,错落有致,巧妙布局,重在传达国学经典至高无上的文化地位和学习经典的重要性。
l 国学资源
数字国学馆提供多角度译著、经典朗读、精品图库、国学绘本、国学动画、教学评测试题等6大类,近数百G的国学资源,并且还在不断更新中。国学资源可以满足各年龄学段学生进行国学学习使用,其中精品图库、国学绘本、国学动画以低学段学生易于接受的形式,以兴趣入手展现国学文化。而多角度阐述的白话译文、便于高学段学生了解不同学术专家的观点,从而帮助学生领悟国学典著中的深邃内涵。小学版——收录书目81种,由海内外81位名家精选并审定,范围上起先秦,下迄晚清,并按传统的经史子集四部分类法编排,涉及文学、艺术、历史、地理、科技、蒙学等。中学版——收录书目280种,由全国百名教授从十万多种典籍中共同推选而出,囊括了先秦至晚清三千多年间最具代表性的国学名著,经史子集、儒墨道释、兵法医算、天文地理、琴棋书画、诗词曲赋等。
l 教学平台
教师可通过数字国学馆提供的丰富交互功能实现课堂实施互动教学,并可采集课堂教学过程中生成的数据信息,让教师可及时了解到学生对于知识点理解程度,有利于教师进行及时调整教学手段与方法,提升自身的教学水平。备课中心主要用于教师课前备课阶段,支持基于教材课本的备课和PowerPoint直接备课两种方式,教师在备课过程中可随时调用国学资料库,推进资源的高效应用于快速建设。互动教学为教师授课环节提供了丰富的课堂双向交互功能,如多媒体资源播放功能、抢答功能、学生分组讨论功能、投票功能等。
l 产品优势
权威性:汇聚首都师范大学国学传播研究院、电子文献研究所、国学教育协同创新中心优质教育资源,打造国学精品文化。
专业性:由来自于文献学、目录学、历史学、哲学、建筑学、计算机等领域的国内外知名专家学者组成数字国学馆资源建设团队,确保为教师、学生提供专业化、优质化国学资源。
全面性:收录2000余年国学经典,涉及文学、艺术、历史、地理、科技、蒙学等,通过声形并茂的展现形式全面、直观、生动呈现国学魅力。
使用效果:
数字国学馆为丽泽中学构建一个体验国学文化、获取国学精髓、教授国学知识、学习国学经典、开启国学交流、启迪国学智慧、传承国学文化的殿堂。同时基于数字国学馆的平台与资源逐步构建丽泽中学国学特色校本课程体系,充分展现并升华了了丽泽学校“君朋讲习”的办学理念。
学校基于国学馆的建设与应用积极开展社团建设,学生在国学馆中开展丰富多彩的社团活动,使学生置身于国学馆中便可潜移默化中摄取优秀传统文化中的营养,成长为懂礼仪、知孝道、有爱心、做君子、具有民族情怀、文化底蕴的中国人。
数字国学馆为教师提供一个融互动教学、研究交流、研学探究等功能于一体的综合性场馆,目前教师通过应用数字国学管的资源与工具,实现了以学促教的方式,丰富自身国学文化底蕴,提升传承国学文化能力,逐渐成为优秀名族文化的传承者。