戳着小脑袋一直撞到墙上、中午不睡觉让光着脚在地上转圈……幼儿园老师用此手段管“熊孩子”，引起家长愤怒，和幼儿园协商不成便发网帖声讨幼儿园。记者昨日从审理此案的朝阳法院获悉，法院审理查明老师行为虽确不妥，但家长的维权损害了幼儿园名誉，一审判决家长删除原帖公开向幼儿园道歉。(2月14日《新京报》)
毫无疑问，家长发帖维权一事儿，由于缺乏事实依据做支撑，给幼儿园带来的名誉伤害可想而知，毕竟，当下有关侵害儿童权益的话题容易引发社会舆论关注，属于敏感话题。百度一下幼儿园、虐童等词语，哗啦啦一大片，会吓死人，如此话题能不引人注目吗?
但不可回避的问题是，孩子在幼儿园身心受到伤害，权益受到损害，家长采取正常方式维权，无可厚非。孩子是父母心头肉，再加上幼儿不具备抵御外界侵害的能力，才导致多起幼儿园老师针扎幼儿、体罚幼儿事件不断上演，在一定程度上让很多幼儿家长的心弦紧绷。此案中，家长应该就是属于“神经过敏”导致“过度维权”。
从记者调查中不难看出，事实上幼儿园老师行为确存不妥，事后也与家长进行过沟通，但沟通未果。这个“未果”却让人产生悬念，也是关键的一段，其中到底是家长的“漫天要价”式维权，还是幼儿园“蛮横”不让步的沟通?总之，对之公堂，既让家长感到苦闷，也让幼儿园“吃力不讨好”，更关键的是对幼儿园老师和孩子，均会造成不利影响。
这种“我无错就不低头”，“你不认错我就上网发帖”式的沟通方式，是当下很多矛盾双方普遍存在的心理，也出现了很多令人哭笑不得的结局。可以预见的是，当家长的“过度维权”思维过重时，很容易撕裂家长与幼儿园之间的互信基础，很难对老师的行为究竟属于教育方式欠妥、还是对幼儿权益有意侵害作出判断。最终只会使家长与幼儿园之间的毫无信任可言，伤害的只会是幼儿的启蒙教育。
其实，家长与幼儿园之间的这种信任完全可以通过“互联网+”思维来解决，比如建立家长微信群、QQ群，及时与家长就幼儿教育问题互通有无，比如在幼儿园教室、走廊、幼儿休息、食堂、洗手间等地方安装一定数量的摄像头，让家长通过互联网能够随时观看到孩子在幼儿园的情况。
总之，只要家长和幼儿园都是本着一切以孩子健康成长为目的，出现任何问题或误解都是可以消弥的，关键还在于多建设一些沟通平台，增进双方信任。只有家长和幼儿园之间有了健康的关系，才能真正消除家长“过度维权”之念，幼儿园才会成为孩子健康成长的乐园。
