【教育装备采购网讯】“中国制造2025”是我国制造业一个纲领性的文件，提出了我国从制造业大国迈向制造业强国的目标。然而我国制造业生成一线高技能人才的短缺，是实现“中国制造2025”的瓶颈。
2月25日-26日，由教育装备采购网主办的2016中国教育装备企业家年会在北京唯实国际文化交流中心顺利举行。原教育部职业技术教育中心研究所研究员、中国职业技术教育学会培训交流部主任、APEC职业教育首席专家王文槿出席了会议，并以《中国制造2025与职业院校的应对》为题作了报告，介绍了职业院校在教学方式等方面所应进行的变革。
王文槿教授作报告
当前劳动力市场对职业教育提出了更高的要求。王文槿分析全球化趋势将给我们带来更多的就业机会和更大的挑战。其次是人口压力，没有多余的廉价劳动力，中国需要向现有的劳动力要质量。
迎接中国制造2025带来的挑战，王文槿教授提出了职业教育方面需要做出的改变。要建设现代职业教育，建立能力本位的课程;以学生为中心的教学;以促进为目的的评价的职业教育体系。在以学生为中心的积极参与式课堂里，学生是积极的，教师是学习的促进者，而学习是与社会互动联系起来。王文槿强调，建立以学生为中心的教学模式，需要建立看得见、摸得着的教学环境。但是如果仅仅是改变教学设备，进入到多媒体教室教学，而不改变教学设计、教学策略，效果不会有改进。
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