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青岛:三大举措助力岛城艺术教育

教育装备采购网 2016-04-12 14:03 围观1174次

  昨日在青启幕的全国第五届中小学生艺术展演活动,艺术教育“青岛主张”的三大举措引发关注,推动青岛市艺术教育水平不断提高。

  市教育局局长邓云锋昨日接受采访时说,在2013年教育部授权青岛市举办全国第五届中小学生艺术展演后,青岛市艺术教育以积极筹备展演活动为契机,加大艺术教育投入,加快推进步伐,深入贯彻落实国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,坚持立德树人的根本任务,坚持“面向全体学生,人人共享艺术”的育人理念,贯穿艺术教育的每一个环节,渗透育人发展的全过程,有力地促进了全市百万中小学生艺术素养的提高。

  在课程建设方面,积极构建科学的美育课程体系,坚持以艺术教育为主体,积极构建各学段相互衔接、课内课外相互联系、校内校外相互促进的美育课程体系,加强学校艺术校本课程的研发,创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等美育课程。创新活动内容和形式,坚持因地制宜,贴近学生实际,初步形成“一区(市)一韵、一校一品”的学生美育活动的特色和传统,开展“艺动城乡”艺术教育普及工作,为学校、学生艺术教育成果展示搭建平台。建立专业机构,创建“青岛市中小学艺术教育专家指导团”,成立“青岛市艺术教育促进委员会”,鼓励中小学校与国家级专家、艺术院校、专业院团建立合作关系,设立大师工作室,为中小学校艺术教育推进和提升提供专业支持。

  在典型引领方面,坚持 “普及为本,平等共享”的理念,明确“以德树人”、“以美育人”的美育主旨,将美育教育渗透于教育各个方面。积极开展“学生艺术素养测评”试点工作,确定市南区、市北区、崂山区、城阳区作为试点单位,建立市级专项扶持资金,加大科研力度,进一步完善全市艺术素质测评指标内容,切实发挥引领带动作用。实施校园品牌战略,将行进管乐作为“一校多品”深入14所中小学中进行普及推广;实施城市品牌战略,自2012年至今,我市已连续成功举办全国青少年管乐最高赛事,中国音乐“小金钟”奖——中国管乐杯全国中小学生管乐独奏展演,青岛艺术教育的管乐特色已然形成。

  在保障机制方面,抓队伍保障,多渠道解决美育师资不足问题,优先向农村学校和薄弱学校补充美育教师,整合在青高校、艺术团体、民间艺人和文化部门美育教学资源,开展各类美育专家进校园活动,形成美育发展活力。抓督导考核,开展市、省“课外文体示范学校”、“艺术教育示范学校”和“优秀文化传承学校”等专项督导评估创建工作,将学校艺术教育工作纳入学校年度督导评估和考核体系,作为学校绩效考核的重要指标,加大了在督导评估指标中的权重,推动艺术教育健康发展。抓经费保障,2014年我市财政设立了艺术教育专项资金,2015年两级财政资金达3000万元为艺术教育提供激励机制和物质基础。

  邓云锋表示,未来我市将制定《青岛市关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,将国务院文件精神的每一个理念都能够落地开花,推动每一个理念在实践中取得突破。包括邀请30名全国艺术教育知名专家来青建立30个艺术大师工作室,引领全市学校艺术教育的实践新方向,开创学校艺术教育的发展新格局。继续深入打造“艺动城乡”特色品牌,以中心城区与偏远地区手拉手联谊为基础,加大扶持力度,以师资配备、教师培训、活动展演、硬件设施、考核评优为抓手,进一步推进艺术教育的均衡发展。与在青艺术院校和专业院团进行联合办学尝试,安排百名高校志愿者深入农村中小学扶持学校艺术教育,全面提升中小学艺术教育质量。开展以行进管乐为代表的管乐艺术,继续发展戏剧和舞蹈特色,做好合唱普及工作,创出青岛艺术教育的特色。

来源:青岛新闻网 责任编辑:黄磊 我要投稿
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