创新课堂工具Nearpod希望能帮助老师们将移动技术融入进现场教学，Nearpod 提供的 App可以让老师们在讲课的同时，将网络资料传输到学生们的手机上，并能通过幻灯片进行分享。据了解，该产品2013年开始已实现盈利，此次 A 轮融资获得的资金将主要用来推动 Nearpod 在大约 12.5 万所美国 K-12 学校实现项目落地。本文转自36氪，作者宇多田。
如果创新课堂工具Nearpod的 CEO Guido Kovalskys 真的实现了自己的创业 Idea，那么幻灯片与 PPT 展示对学生来说将永远不再是一些无聊的东西。对此，他希望能另辟蹊径，将前沿技术与交互式内容融入日常教学模式。
为了达到这个目的，Nearpod从 Reach Capital 等创投机构那里获得了 920 万美元的 A 轮投资，希望能帮助老师们将移动技术融入进现场教学，而不是呵斥学生们收起自己的手机。
Kovalskys 表示：“美国境内 70%~80%的高中生有自己的智能手机，而 40%的学生会在课堂上通过移动设备(手机和平板电脑)学习课程。Nearpod 提供的 App，可以让老师们在讲课的同时，将网络资料传输到学生们的手机上，并能通过幻灯片进行分享。”
首先，教师们需要在 Nearpod 的 App 上注册并在 Nearpod 提供的 “内容市场” 中自助选择需要的课堂资料。随后，他们在课堂上将其分享给已拥有 Nearpod 账号的学生。此外，Nearpod 也给予教师们在课堂上通过 Nearpod 进行实时评估的权利，这将会帮助他们学会如何专注利用与学生在一起的时间，并让他们更加了解什么样的课程内容是学生关心并乐于参与的。
一份 Nearpod 公开的报告显示，截至目前，Nearpod App 已经拥有 160 万个账户，其中大多数是学生账户。但在 2016年，将至少有来自 1 万所学校的 10 万名教师开始使用 Nearpod 平台。此外，由于隐私问题，Nearpod 的后台并不会储存学生数据进行长期分析。
与免费版 Nearpod 相比，收费版 Nearpod 为教育工作者提供更多已制作完成的网络课程材料，也允许教师自己创作教学文案及视频，存储空间也更大。目前，已有 2000 所学校将免费版本更换为付费高级版本。此外，公司也在考虑制作 3D 立体成像及 VR 等工具版本。
据 Kovalskys 透露，自 2013年 开始 Nearpod 就已实现盈利。此次 A 轮融资结束后，除了招聘人才，获得的资金将主要用来推动 Nearpod 在大约 12.5 万所美国 K-12 学校实现项目落地。
创投机构 Reach Capital 的重要成员兼 Nearpod 董事会成员 Jennifer Carrolan 表示，她支持 Nearpod 这个项目的最大原因，在于它能够根据每一个学生不同的需要来调整教学方法。“太多教育科技工具的基本定位都在于，学生们只能坐在电脑前面来进行学习和互动，失去了与老师及同学进行面对面交流的机会;但 Nearpod 提供的概念却与众不同：教室的意义更为宽广，学生与老师们处于同一个更为动态的教学环境。” 她这样解释。
