近日，宁海县义务教育阶段学校帮扶办学提升质量行动实施，12对学校携手共进，共涉及全县10所初中和14所小学，这是继第一批城乡教育联合体成功的基础上，我县在优化资源配置、推动城乡教育均衡发展的又一探索。
加强德育建设、推进教学减负、完善教育评价是县教育局补齐素质教育短板的做法。该局创新开展各项德育工作，打造德育精品课程和学科德育精品课程，形成“三位一体”合力育人机制;全面落实“轻负高效”，进一步深化课程改革，强力推进教学减负;建立多元评价体系，评价内容、评价主体由单一扩展到多元，引进第三方教育评价与考试模式。
为优化资源配置，推进优质均衡，该局积极争取财政扩大投入，确保教育资金投入政策适当向农村偏远学校倾斜，实施“薄弱幼儿园改造工程”，加快薄弱学校改造和城乡义务教育学校标准化建设步伐，逐步实现区域内校际资源均衡配置。“十三五”期间，全县共规划安排建设项目41个，总投资达22余亿元。
补齐“人才”短板。优化教师组成结构，配齐、配足偏远乡镇、农村的教师编制。完善城乡教师交流机制，推进城乡义务教育教师的合理流动与共享;提高教师教学水平，培养一批教育教学骨干、“双师型”教师、学科带头人，造就一批名师名校长，扩大优秀教师队伍;完善师德师风建设体系，并对违反师德规范人员及时进行处理。
扩大合作交流，拓展教育资源共享。完善民办教育管理制度，鼓励和引导社会资金投办教育;进一步扩大教育区域内外合作交流，以区域合作交流为重点，实行学区化、片区化发展，推动区域内教育资源的多元共享;深化拓展国际教育交流项目，引进国际课程，多层次、广领域开展对外交流，到2020年，建设1—2个国际合作办学优秀试点项目。
校园安全始终是教育工作的重中之重。“十三五”期间，我县将继续加强校园警务联络室(站)建设，提升校园安保水平。强化学生接送车营运、食堂食品卫生防疫和防溺水工作要求，开展形式多样的消防安全教育，推动寄宿制学校安全管理体系更新升级，高度关注各年龄段学生心理问题，切实防范意外事件发生。
