当前,交互智能平板、激光投影、电子白板、智能录播系统、高清云台、WIFI全覆盖、学生配套平板电脑等一系列先进教育装备构建的“智慧校园”,正在逐步推广运用,成为学校的“标配”,信息技术正在通过智能化手段彻底改变课堂。
但是,我们仍要看到智慧校园的作用绝不仅限于此,更重要的意义在于为其提供一个互联互通的共享交互平台。学生可以向老师请教,与老师交流探讨,浏览老师所授知识技能教学解答,搭建起老师与学生“教与学”的融洽桥梁;教师的教学教研成果、优秀的教学计划、教案等可在教学教研平台及时展出,公开课的交流体会、外出学习培训的心得体会也可在平台里随意交流。
华东师范大学副校长任友群在解读教育信息化“十三五”规划时曾表示:“在前期教育信息化工作推进过程中还存在条线管理、地域分割等现象。‘十三五’期间就是要在原先的建设基础上,加强系统、平台、资源的互联融合,加强建设、管理的统筹,使教育信息化能够协调、有序发展。
理想的“智慧校园”,要有统一门户、统一身份认证、统一接口和统一数据中心等基础支持服务,有效整合现有的软硬资源和信息数据,为学校提供计算、存储、网络安全等计算资源服务,实现通用教育业务的集中化管理和信息资源的按需分配;整合现有各类教育软件系统,促进应用系统贯通与集成,形成基于统一数据环境的集成、智能的信息平台。
而现在很多学校还缺失这个统一的大数据平台,并且没有充分调动外部资源去建设这个平台。其中最为现实的问题就是,建设“智慧校园”的平台需要大额资金、人员和技术投入,这对很多学校而言是个大难题。
在互联网+浪潮下,如何把各种系统连接起来,把系统和人连接起来,实现跨终端数据采集、信息挖掘及分析,打造高效、便捷、舒适、智能的“智慧校园”,这不仅是学校管理者思考的问题,也是企业所关注及希望解决的。未来,企业将与更多高校展开合作,破解“智慧校园”建设中的技术瓶颈,加速推进校园与互联网+的融合进程。