10月29日，宁波智慧教育联合宁波市李惠利中学、宁波市妇联等单位，推出11节名师直播课，包括高考解析和亲子阅读系列课程。2016年，教育直播已然开始展现燎原的趋势。不论是新东方、好未来这样的传统教育巨头，还是老师好、疯狂老师等互联网创业新兵，都纷纷试水直播，教育直播俨然已经成为一片新蓝海。
教师与课程 孰轻孰重
直播已经成为在线教育的标配，不同企业具体细节各有不同。
以新东方在线旗下的酷学直播为例，App首页根据直播课程分类进行细分展示，用户能够按照年级、学科、课程类型、教学老师等课程维度进行挑选和搜索，根据自身需求迅速找到所需课程内容，最终完成课程购买，此种产品逻辑是以“以课程为核心”的典型模式。
而以互联网教育平台老师好为例，App首页全部为直播老师的个人展示，用户能够根据教学内容、直播模式、课程形态(直播、录播、预播)等老师维度进行挑选和搜索。同时用户能够第一时间根据老师的外在形象、教学资质、用户评价、授课质量，来判断该老师是否满足个性化需求，最终完成购买，实现闭环。此种产品逻辑是“以老师为核心”的典型模式。
截止目前来看，两种模式孰优孰劣还不明确。但是，教育直播相较于线下教学，在教学质量和效果上仍然存在很大的差距。教育行业有着自身的特点，如何能更有效的连接老师和学生?如何提升教育直播内容的质量?这是所有做教育直播都要回答的问题，提供完善的解决方案，才有机会分享到教育直播的红利。
多些真诚，少些套路。毕竟，教育容不得半点马虎!
