“学生们现在的课余生活真是丰富多彩，篮球队，合唱队，舞蹈队的组建，为有不同兴趣的学生提供了不同的学习平台。”11月6日，平度市田庄镇田庄小学的负责人谈起学校的乡村少年宫如是说道。据悉，目前平度全市192所中小学已全部建成乡村学校少年宫，18个镇(街道、开发区)实现中央、省、市、县四级乡村学校少年宫项目全覆盖。其中，中央、省彩票专项公益资金支持乡村学校少年宫建设项目17所。
确立建设标准 打造建设新格局
平度市按照“先行试点、总结提高、全面推广”的思路，扎实做好乡村学校少年宫的软硬件建设。在场地落实方面，细化“任务书”、“时间表”和“路线图”，按照“一校两用”和“一室两用”模式，修缮、改造、置换、共享，建设各类活动室1572个，在课余时间、周末及寒暑假期间向学生开放。不仅如此，平度还着眼于设备落实，明确要求各乡村学校少年宫必须拥有棋艺、剪纸、绘画、书法、舞蹈、阅读等8个以上活动教室，条件较好的学校根据实际增加特色活动室。各乡村学校少年宫均配备了满足德育教学、课外文体活动和特色项目训练所需的音乐、美术及体育类等用品及设备。在人员配备上，充分发挥了教师队伍的主体作用，挑选有特长的教师担任少年宫辅导员，并积极推行特长教师校间互聘。同时，加强培训力度和文化志愿者招募力度。目前，平度市已培养“一专多能”型教师2356名，建立由民间艺人、能工巧匠、“五老人员”、先进人物、文体骨干和先模人物等1682人组成的志愿辅导员队伍，提供了坚实的师资保证。
丰富活动载体 提升活动实效
要想打造立德树人新阵地，开展自主、自由、多元化的活动是必不可少的一环。为此，平度市积极开展道德实践主题教育活动，充分调动学校、家庭、社会的积极性，以“做一个有道德的人”为主题，以“书香平度”创建为抓手，通过“国学经典诵读”、“红色经典诵读”、“祖国在召唤”、“我为团旗增光辉”、“当代农村面貌专题调查”、“时事政治课”、“爱国主义教育讲座”、”奉献与索取”主题辩论会等活动，开展爱国主义和理想信念教育，引导他们从小事做起、从身边做起、从现在做起，树立正确的世界观、人生观和价值观。兴趣爱好培养活动地开展也为广大农村未成年人插上了梦想的翅膀，结合农村未成年人的身心特点，各乡村学校设置乐器演奏、舞蹈艺术、书法绘画、手工制作、科技展示、乒乓球、羽毛球、足球等课外活动场所，开展文艺表演、制作竞赛、体育比赛等活动，培养孩子情趣特长。同时，平度根据各地实际开展特色教育，打造形成了兰底中学“心语小刊”、明村小学“一粒盟志愿服务”、大泽山小学“红色记忆”、旧店小学37℃小站、白埠小学“心灵家园”、万家小学“小神童”电脑等50余个各具特色的活动项目及品牌，丰富了孩子们的精神文化生活。目前，全市乡村学校少年宫社团及兴趣组荣获各类团体荣誉800余项，学生个人累计获得各项荣誉1500余项。
健全长效机制 助推健康运行
平度市围绕乡村学校少年宫建设的出发点、落脚点和着力点，建立健全长效机制。
在强化组织领导方面，按照“党委领导、文明委协调、有关部门协作、全社会积极参与”的工作布局，发挥各部门单位及学校的积极性，将乡村学校少年宫活动开展与理想信念、爱国爱乡、文明礼仪、志愿服务、生态文明、法制教育等相结合，通过声乐、舞蹈、书画、器乐各类形式多样的文体活动，丰富课余文化生活，提高学生科技、劳动、文艺、体育等素养，突出日常道德养成。
充足的投入是保障。平度市建立完善“四个一点”(上级补一点、市镇财政出一点、社会力量帮扶一点、学校自筹一点)的经费保障机制，中央、省专项彩票公益金支持195万元，财政资金投入800万元，各级文明单位帮扶150余万元、社会捐助120余万元。
此外，有力的制度约束不能少。平度市将乡村学校少年宫建设纳入年度文明单位考核和科学发展综合考核，探索完善了“三四五六”活动制度(“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实;“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员;“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责;“六个一”即一个领导班子、一套工作规划、一支辅导员队伍、一套工作制度、一批基础设施、一系列活动项目)。同时，借助城区9所城市学校少年宫的资源优势，推动城乡学校“手拉手”，定期组织学生开展“走进自然、学会生活、提高能力”实践活动，推动城乡教育一体发展。
