11月25日,北京市教委、通州区政府、北京师范大学联合召开“‘互联网+’助力通州区教育全面深化综合改革暨北京市中学教师开放型在线辅导计划试点启动仪式”。
根据计划,北京市将面向全市中学教师招募在线辅导教师,率先为试点的通州区31所学校的初一、初二年级学生提供在线教育服务。
北京市教委通过委托北京师范大学未来教育高精尖创新中心搭建中学教师开放型在线辅导管理服务平台,以“互联网+”和大数据创新教育基本公共服务方式,助力本市学科教学改革和考试招生制度改革。
据了解,该试点工作是落实“供给侧”改革的重要举措。教师开放型在线辅导与教师有偿家教、有偿补课不同,它强调骨干教师的智力服务资源,要在网络上流动起来,为郊区、薄弱学校的孩子提供服务,关注教育均衡,通过在线辅导,要能解决孩子学习过程中的个性化问题,让孩子有实际获得。
该项工作亦是在中考改革的背景下孕育而生的。体现了以学生为中心、保护和促进学生优势学科、通过互联网提供服务、扬长教育的主体思想。中考改革选考学科的54种组合,历史、地理、生物等学科纳入中考选择范围。这几门课程从整体上来说,教研、教学队伍的体系不强、还相对薄弱,目前现有的师资力量短期内不能给学生的个性化指导和发展提供足够的支持。因此,依托北师大这样的教育高地资源,设立创新中心,从学生每个学科的诊断测评开始,进行大数据分析,对应到学生有需求的学科和这个模块知识点有专长的老师,进行这种一对一的实时在线辅导,是用互联网创新教育公共模式的创新。
“鼓励中学教师自主开放教育资源并在合适的时间内实时在线,为学生提供在线辅导服务,实现从优质教育资源的分享到优质师资教育服务的共享。” 北京市教委副主任李奕表示,这是一种通过“互联网+”和大数据技术创新教育基本公共服务的方式。
通州区承载着北京未来发展的重任,作为功能完备的城市副中心,在教育上需要发挥领头作用。期待“北京市中学教师开放型在线辅导计划”在通州试点能够推动教育优质均衡发展,助力北京教育公共服务新模式的探索,以实际行动加持北京市教育深化综合改革,让北京市师生在教育改革中受益。未来将在北京全市逐步推开。