据茂名日报报道，近日我市召开教育创强工作总结暨创建广东省推进教育现代化先进市工作动员会，吹响了茂名市创建广东省推进教育现代化先进市的号角，开启了茂名教育改革发展的新征程。
过去的一个时期，我市花了不少时间、精力、财力，建新校区、盖新大楼、买新设备，扩大规模、争取项目，用三年多的努力实现了校舍强、装备强、管理强、师资强、质量强、氛围强的目标，把教育大市建成了教育强市。但站在新的起点上，创建广东省推进教育现代化先进市，更需要有时不我待的觉悟、敢为人先的魄力、迎难而上的勇气。我们要清醒认识到，创建教育现代化不是教育创强的简单延伸，两者的内涵要求和目标任务都有区别。我们要把创强时的好经验好做法用好，又要突出以人为本，逐步从“物”的建设配备转到“人”的素质提升上来，注重教育内涵发展，真正办好人民满意的优质教育、公平教育、多样化教育和终身教育，不断满足人民群众日益增长的教育需求，实现由“有书读”向“读好书”的跨越。
创建教育现代化，除了明确目标，狠抓落实外，树立现代化教育理念是关键。理念决定行动，先进的教育思想是教育现代化的灵魂。只要灵魂在，条件可以改善，内涵可以丰富，资源可以挖掘，师资可以培养，但失去了灵魂，纵然漂亮的外观也只是一个缺乏生命力的躯壳。相对于硬件设施改善，教育理念现代化更难实现。现代的教育理念不是喊喊口号，泛泛而谈，而是必须体现在教育实践中。落实教育理念现代化，说到底，还是“人”的因素第一。作为教育的组织者、推动者、实施者，广大教育工作者只有勤于学习，主动拓新教育理念，勇于追求进步，善于借鉴经验，不盲目跟从，让先进的理念武装头脑、植入身心，敢于先行先试，教育体系、教育内涵、教育技术、教师队伍、教育治理等方面的现代化建设问题才能迎刃而解。
树立现代化教育理念，归根到底，依然是紧紧围绕“培养什么样的人，怎样培养人”的教育本源问题。这就要求广大教育工作者要与时俱进，主动适应社会新常态，更新教育理念，要用先进的教育思想、教育内容、教学方法手段，以及教育教学设施，培养出适应国家建设需要、能参与国际经济竞争和综合国力竞争、高素质的新型接班人。为此，只有树立符合科学发展观、符合教育规律和人才成长规律的理念、树立素质教育和系统培养的理念，树立人人成才和多样化成才的理念，树立因材施教的理念，树立终身教育的理念，树立依法治教治校的理念，以先进教育理念统领教育全局，坚持教育发展标准化、均衡化、信息化、多样化、优质化、国际化，才能扎实推进教育现代化建设，实现茂名人民的教育梦。
