环境对儿童的成长有多重要?正如瑞士著名的儿童心理学家及哲学家皮亚杰所言：儿童的认知发展是在其不断地与环境的相互作用中获得的。因此，教学环境也是不容忽视的重要一环。
在刚刚结束的首届幼儿园建筑及设计专业论坛上，红黄蓝工程与设计总监徐彤表示：“幼儿园环境是儿童审美认知的起点，审美不是别人强加的，而是自我认知、自我提高的潜移默化的过程。让孩子成为环境的主人，在园所中完成审美觉醒是幼儿园专业设计师的重要使命。”
早期教育要尽量给孩子创造丰富的生活环境，只有把幼儿放在适宜的环境，孩子才愿意主动学习，自发的建构完善的人格，孩子的潜能也就能得到充分发展。
因此有着拥有近20年幼儿空间设计经验的红黄蓝教育机构，融合中西建筑设计文化精髓，全面进行幼儿园建筑环境设计升级，为儿童营造充满乐趣与启发的安全活动空间，在儿童内心构建美丽的世界。
以厦门红黄蓝中航城国际幼儿园为例，红黄蓝设计师本着“让孩子回归自然”的设计理念，充分利用地形优势和气候特点，融建筑与环境为一体，增强儿童与环境的互动性、趣味性和娱乐性，让孩子们在大自然的怀抱里快乐成长。
如针对厦门湿润多雨的气候，为了给孩子们提供下雨天的活动场地，红黄蓝设计师特别设计了一层架空的风雨操场，遮风挡雨、视线通透，孩子们可以在这里放心呼吸，自由玩耍。而门厅设计则打破传统背景墙设计，以攀爬、滑梯、树屋、涂鸦墙等造型组合，为孩子打造自由探索的活动空间，让孩子成为环境的主人。
尤其是教室设计，选用原木等天然材料，色调淡雅，用简洁的方式营造温馨的儿童学习环境。天然材料的投放和使用，让儿童真正体验自然的味道。
另据介绍，红黄蓝设计工作室近年来主持设计了红黄蓝180多家幼儿园，700多家亲子园，指导发展商建筑方案80余例。目前红黄蓝幼儿园已经拥有一套完善成熟的标准化工程设计手册，在满足营运的基础上，红黄蓝多年实践操作中积累的技术沉淀，可以为园所提供一站式装修设计解决方案。
