在昨日的研讨活动上，教育部特聘学生体质计划活动项目专家陆荣说：“我国学生体质下降厉害，从目前来看，仅靠体育锻炼，改变学生体质很难，体育锻炼必须与营养膳食结合起来，学生才能健康。”
“我国从2007年启动阳光运动一小时，但3年后的数据却显示学生体质在下降，除少数学校执行不够外，也与膳食不科学有关。”陆荣说，只有把营养、运动以及疾病预防运动结合起来，学生身体才能健康，否则仅靠体育锻炼，很难让学生体质回升。
“我们去年启动学生体质升级计划，推行运动+营养膳食，让学生在运动中学习营养知识，了解多喝水、多喝牛奶的知识。”陆荣说。
该计划由教育部体卫艺司指导，中国教育学会体育卫生分会主办，包括“体质升级计划互动学习”及“阳光体育趣味活动课堂”两部分内容。其中“阳光体育趣味活动课堂” 则把包括饮用牛奶在内的均衡膳食知识充分融入到体育教学活动中，真正体现“寓教于乐”的教学理念。
在江夏东湖路学校，记者现场观摩了一堂“阳光体育趣味课”。课堂上，东湖路学校体育老师童元生通过游戏让学生知道了营养知识，如谷类、蔬菜类要多吃等。
陆荣说，未来我国体育课都由单一的体育课变为体育营养课，今年教育部在小学体育课中已经明确将营养作为体育课的一项内容，一般学校每月应该有一个课时是营养课，“这就是要求老师不但要教学生运动，还要让他们在运动中学习营养知识。”
“以前我们从来不在体育课中讲营养知识。”东湖路学校体育老师童元生说，现在不一样了，仅仅是一个简单的学生奶，我们不但让学生喝，还告诉他们喝奶的好处以及正确的方法，“各种饮料牛奶，都不如学生奶等纯牛奶好。”
武汉教科院体卫艺教研室汤佳教研员说，目前武汉已经有50多所小学在推行“学生体质升级计划”，越来越多的学生正在运动中学习营养知识，未来会有更多学校加入。（长江商报）
