武义实验小学程露老师给三年级学生上的拓展性课程，移动终端究竟可以给孩子们带来什么呢?看看孩子们，他们自主学习英语，电子作业分享交流，学科练习题积分挑战，微课学习，活动采访即时发布……基于移动终端下的模块式学习，让课堂不在只是一间教室，一支粉笔，一节40分钟的课。
这是3月23日下午武义实验小学的一个课堂教学场景，设区市教育技术中心主任会议的与会代表进行了现场观摩。
据悉，为落实好《2017年全省教育技术工作要点》，推进区域教育技术工作，3月23-24日，设区市教育技术中心主任会议在金华市武义县召开。
会议指出，2017年，全省将重点组织实施为全省中小学校配备20000套移动学习终端、为经济薄弱地区中小学校建设100个录播教室、资助全省中小学校建设500个学科教室(其中100个高中通用技术学科教室)和100个创新实验室、为全省中小学校6000个教室改造照明环境四个教育技术装备项目，并坚持应用导向，实行“竞争性获取”的分配方式;将建成浙江省智慧学习广场，并积极探索引入市场机制，创新运行机制。
会上，大家就年度教育技术装备项目和浙江省智慧学习广场建设等重点工作的推进方式和措施进行了讨论，各地围绕年度教育技术工作计划和省级项目的落地实施进行了交流。省教育技术中心主任施建国在听取了各交流后要求，各设区市要按照《2017年全省教育技术工作要点》和2017年全省教育技术系统工作视频会议精神，扎实推进各项工作。他强调，各地教育技术部门主要负责人要当好领导的参谋，积极推进区域教育技术工作;要按照“竞争性获取”的要求切实组织实施好省级项目;要指导和监督所辖县(市、区)和项目学校在管理和应用上下功夫，发挥省级项目的示范引领作用;要加强信息和宣传工作。
各设区市教育技术中心主任和省教育技术中心有关负责人参加会议。
