在信息技术蓬勃发展的今天，如何将原来以教师讲授为主的单一课堂教学模式，转变为利用现代化的技术与教学相融合，促进教学手段的改进，促进学习模式的变革，形成教为主导、学为主体的教学方式，已成为我国教育改革研究的重点与方向。2017年3月23日，北京第一师范附属小学将开展东城区中学项目校在信息化教学环境下进行教学改革、实现高效教学的阶段总结，同时开展天永学区小学项目的启动会。此次会议由北京市东城区教委主办，北京市东城区教师研修中心、北京市东城区天永学区学术委员会承办，北京第一师范附属小学协办，天闻数媒科技(北京)有限公司提供技术支持。东城区教委副主任孔庆亮、信息化教学专家、学科专家、东城区各校领导、项目组成员教学干部及教师近三百人出席并参与了此次大会。
北京市东城区从区域层面积极探索信息技术与教育教学的深度融合，深入研究“互联网+”环境下基于移动终端的有效教与学模式，实施“东城区在现代信息化环境下的教学改革研究合作项目”，并开展了“基于学生能力发展的课堂教学模型研究”，尤其是从有效教学及学生学习方式转变角度分析，着力激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、合作探究能力、创新精神。北京师范大学李玉顺副教授指出，以学科建模为抓手，以学生能力为目标，进行跨团队合作与实践，目前已形成了“以学为中心的开放课堂”等十大课堂教学模型。课堂教学模型研究为学校提供了发展平台，并有效推动东城区信息技术与教育教学深度融合。
截至目前，各项目校均组建了强大的研究团队，制订了详细的研究计划，完成了教师和学生的设备使用培训，并开始了课堂教学的研究。在互联网时代，不仅仅要关注教育的工具性追求，更要注重学生全面和谐的发展，“把学生放在课堂的中心”，关注精神、信仰、理想、信念，培养学生慈爱悲悯的人文情怀，使学生拥有善良的心灵。北京市东城区以硬件建设为基础，以教学研究为载体，探索并真正建立以学生为中心的课堂教学模式，打造并形成“智慧天永”的学区特色。
