随着时代的发展，教育装备特别是电子设备更新换代很快，从液晶电视、到投影机，再到电子白板，许多教师感叹，还没有完全学会如何使用，设备就被淘汰了。许多学校都有大量的旧电脑、投影仪锁在学校的储藏室里。以上现象表明，当前的教育装备使用浪费严重，一方面在正常的使用期限内使用效率不高，另一方面淘汰下来的设备处于闲置状态。
在教育装备相对匮乏的年代，保障教学需求成为第一需要，保管好、能持续为教学服务是教育装备管理的价值取向，有其合理性。教育装备买来就是使用的、就是为师生服务的，被师生用坏了正是教育装备真正的归宿和价值的实现。
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