“站位——防守——传球——少运球，多传球!”市广东路小学塑胶篮球场上人影如梭，刚刚组建起来的“阳光少年”篮球队正在进行基本技能训练。
这是广东路小学组建的第一支学生篮球队，孩子们基础十分薄弱，除了跑跳，基本的运球、拦球、胸前传接球、滑步防守等技术都需要老师一点一点地教。孩子们兴致盎然，积极投入到训练当中。
阳光运动的春风劲吹校园
春天是跃动的季节，“十堰市青少年足球比赛”、“城区小学生篮球联赛”，“全市教育系统第一届职工运动会”，一系列阳光体育活动赛事密集展开。
作为其中一支参赛队伍，市广东路小学积极响应，迎难而上，加大人力物力，融合各种优质资源，为阳光赛事奋战拼搏。学生篮球队、足球队，教师排球队、乒乓球队、羽毛球队各个专业运动队应运而生，并日渐红火。
学生篮球队、足球队派驻专业教师加强指导，教师排球队、乒乓球队、羽毛球队，副校长冉德明、李剑锋作为主力代表坐镇打头。体育教师来回奔波，见缝插针研究着赛事策略、基础技能培训方法。学生兴趣日渐浓郁，技能也不断提升，学校阳光体育呈现出一片良好的态势。
“流动花朵”更需体质提升
多年来，市广东路小学在承担本学区学生入学的同时，还承担着进城务工随迁子女的就学任务。因家长忙于生计、监管失位，这些孩子长期营养不良，身体素质普遍较弱。“爸爸在老家工作，妈妈在超市上班，每天晚上十点钟才能下班，自己不会做饭，每天中午只能靠泡面填肚子，偶尔有邻居蒸一碗鸡蛋羹给我解解馋。”这是四一班班主任程捷在家访行动中被深深触动的一句话。同时，因为无人监管，这些孩子很容易沉迷电脑游戏而远离健康运动。
对于学生体质现在的体质状况，体育老师张文广深有感触：“学生耐力、柔韧性都有下降的趋势，常规运动如800米跑、400米跑，均是薄弱项，学生仰卧起坐水平基本合格。这样的情况很令人担忧。”
学生身体素质堪忧的现象在近几天的训练中屡见不鲜。两位学生因体力不支，中途进入候场区休息。笔者向这两位学生了解情况，发现他们的早餐很简单。“妈妈如果回来的话，中午会吃得好些，能吃到肉。”这句话让老师们难过了很久。
提高学生身体素质没有捷径可走，关键在于改善营养，加强体育锻炼。借助阳光体育运动这一契机，班主任加强了与家长的沟通，参赛运动员们在父母与老师的关怀下，学习劲头十足，技能飞速提升，生活上也得到了父母更多的照顾。
带着责任和梦想一起出发
今年4月，国务院教育督导办印发《中小学校体育工作督导评估办法》，《办法》的制定，是为了加强中小学体育督导检查，完善中小学体育评价机制和建立行政问责机制，提升中小学校体育工作水平和教育教学质量，促进学生身心健康、体魄强健。
学校多措并举，严控力抓，开齐开足课时，加强体育教学研究及体育活动的指导，落实常态检查，同时关注学生体质健康，建立家校“连线”，真情呵护“流动花朵”健康成长。
“我们需要为学生提供更专业、更高质量的体育课。”体育老师们达成共识，一起探索体育教学策略，系统研究健康的运动方式。“学生课间游戏的时间、形式、方位，我们都要全面地考虑进去，体育组将自主开发一些游戏活动，教孩子们玩，让更多的孩子会相处，有规矩，讲安全。”校安办主任张文广在学校工作例会上表明了自己的想法。课堂上，在保证学生基础训炼强度之外，老师们还及时提取、扩大“规矩意识、安全意识”等德育因素的积极作用，帮助学生构建一座“规则王国”。
为点燃学生兴趣，学校社团新开发乒乓球项目，继续做好做强足球、篮球社团课程。指导教师特别注重基本动作要领的传授，并将体能训练贯穿其中，强化个体指导，让每位学生都有更进一步的空间。队员来自各个年级，不同班级，却在一起经历汗水的洗礼，一起释放拼搏的勇气，一起感悟团队的力量。在指导教师及每一位队员的共同努力下，学校各级运动社团都办出了自己的特色。
四月春潮奔腾涌，广小健儿英姿忙。学校体育需要以科学发展理念，锐意改革创新为指导，需要星火燎原的后劲与活力为支撑，两代教师将前赴后继，不懈努力，带领学校从体育蒙校向体育强校不断迈进。
