5月26日，全国职业院校技能大赛中职组汽车营销赛项圆满闭幕
德州选手邓瑶、李康宁获得全国冠军
汽车营销基本工作流程比赛现场
服务接待综合能力比赛现场
配件管理综合能力比赛现场
专家们就现代学徒制校企合作人才培养模式展开讨论
5月24日起，全国职业院校技能大赛中职组汽车营销赛项在我市举行，比赛包括汽车营销基本工作流程、配件管理综合能力、服务接待综合能力3个项目，共有来自全国34个省、市、自治区和计划单列市的122名选手参赛。此次大赛在展示德州良好城市形象的同时，进一步加快了我市职业教育“教学做”一体化进程，对打造区域技能人才培养高地起到了积极的推动作用。
参赛办赛双丰收。
5月26日，赛事落下帷幕，共产生6个一等奖、12个二等奖、18个三等奖，其中德州交通职业中等专业学校选手邓瑶、李康宁取得一等奖第一名的好成绩，荣获全国冠军。至此，德州交通职业中等专业学校已在全国职业院校技能大赛中获得6个全国冠军、23个一等奖、28个二等奖、7个三等奖。
普通教育看高考，职业教育看大赛，全国职业院校技能大赛是职业教育的风向标。
除参赛多次取得好成绩，我市承办高端技能赛事的能力和服务水平也在不断提升。今年大赛闭幕式上，中国汽车工程学会汽车应用与服务分会秘书长赵丽丽对我市的办赛水平给予高度评价：“与以往历次承办赛区情况相比，德州的组织保障工作做得最好，德州市委、市政府和相关部门做了大量细致周到的工作，很多是大赛执委会没有要求的。 ”本次比赛加入了全程录音、录像功能，赵丽丽认为，这不仅体现了公开、公正、公平的比赛要求，而且给参赛者和关注比赛的学生提供了一个交流学习的平台。这种做法得到了参赛选手、教练、裁判以及专家的一致称赞。
面向市场需求创新办学路子
作为今年赛事的重要议程之一，京津冀·鲁汽车职教联盟现代学徒制校企合作人才培养模式论坛备受瞩目，教育部职成教司教产合作处处长白汉刚专程赶来参加，他表示，学徒制是培养高技能人才的重要途径，必须大力倡导。“企业是职业教育的重要参与者和引导者，当下必须解决好校企合作貌合神离的问题，实现双方通力合作。 ”参加论坛的华南师范大学教授、深圳国泰安教育技术股份有限公司执行总裁王春雷说。他认为，当下，中国职业教育存在人才培养与产业需求错位的问题，“企业最了解产业的变化，最关心新科技在产业中的应用，最关注前沿科技的发展，也最清楚需要什么样的人才。要想使学生所学更符合市场需求，必须让企业全程参与职业院校的人才培养。 ”
面向市场办学也是我市职教实力不断增强的秘诀所在。“职业院校必须跳出封闭的教育圈，融入区域经济圈，广泛与企业、行业、其他高校开展合作交流。只有服务好区域经济，学校才有更宽广的发展空间。 ”市教育局职成教科科长季振国说。对接区域产业发展需求，我市全力支持特色优势专业发展，限制取消落后过剩专业，并对教学方法手段等进行整体改革，强化校企合作，逐步形成一批特色优势专业、高端品牌专业、新兴前沿专业。在我省实施的中等职业教育品牌专业建设项目中，我市有11个专业进入建设行列。
放大赛事双重效应
如何更好发挥大赛导向作用，进一步叫响德州职业教育品牌、擦亮城市名片?市教育局局长张书鹏表示：全国职业院校技能大赛绝不是“办完就算”的简单赛事，而是要与区域经济发展、产业发展相结合，放大其双重效应。
目前，我市已连续3年承办全国职业院校技能大赛相关赛项，以赛促产，助推城市经济发展作用明显：前两届大赛为我市第三产业带来直接经济收入超过1.2亿元，对我市第三产业发展起到了推动作用;借助大赛期间举办的德州汽车及交通装备投资恳谈会、德州汽车及零部件产品展示会、新能源汽车维修演示等示范活动，我市汽车及零部件生产企业实现了产品转型换代，引领了行业供给侧结构性改革的方向，大赛成为产业转型升级的重要推动力。“历次办赛的经验启示我们，职业教育必须进一步强化与产业联动，只有这样才能实现以赛促教、精技强能。 ”张书鹏说。
就强化职教与产业联动的具体举措，张书鹏表示，我市将广泛开展产教对话活动，加大“引企入校”“办校进厂”的支持力度，深化职业教育集团化办学，并积极承接京津地区有外迁规划的职业院校和企业，大力支持市域内职业学校和京津冀地区的职业院校和企业适应产业链分工合作的需要，跨区域合作培养人才、合作开发课程，全力打造区域技能人才培养高地。
