根据互联网研究机构易观国际日前发布报告显示，2017年Q1季度，中国互联网教育市场规模达458.4亿元，同比大幅上升64.9%。
而在今年两会上，在线教育首次写入政府工作报告，明确提出从三个方面积极推动互联网教育发展，包括加快完善制度环境、改善基础条件和促进信息技术与教育融合。
从上千个在线教育平台汇总得知，从宏观上看，在线教育主要分为三大群体：
1.就有网校或平台;2.传统教育机构线上学习平台;3.在线教育APP。
在教育产业中，市场上存在着成千上万个平台或APP。而据不完全数据显示，平均每天有三个以上平台或者AAPP，因为各式原因而无法继续运营。在面对着如此激烈和残酷的市场中，众多在线教育平台思考着同一个问题：如果活下来?
就在线教育领域而言，未来几年内依然不缺少资金支持。与不少资本的朋友交流，以及如今专注于投资教育产业机构，都不间断地寻找优质的在线教育机构投资。在依然有着潜力可挖掘的行业，行业者们并不必担心资金问题，更多的是考虑如何获得资本青睐。
在2014年前，在线教育行业基本选择以录制视频(网校)模式为主，极少尝试多样化的模式。而自从有着互联网背景YY带来100教育后，在线教育行业被YY直播模式所改变，引发了不少传统网校尝试直播模式或者在线教育平台尝试直播模式。得益于互联网带来的红利，在线教育也享受着红利。直播模式的出现，引发教育行业变革，同时也补充了网校模式自身弊端。
但是，并非所有机构都适合直播模式，尤其当我们花费庞大精力、资源、师资后，精心准备了一系列直播后，最终的结果是仅带来短暂性流量效果，而无法维持长期效果后，就需要调整自身运营策略。在经历了多年市场考验后，录制视频(网校)在线学习模式，是得到验证和带来稳定资金流，用来维持平台日常运营和收益。
因此，对于众多在线教育平台而言，直播和录制双规制走路，才是一个健康平台所必需。不必要去学习或者模仿尚德教育做法，大部分平台并没有它所有拥有的优势，如品牌、师资团队、教研团队、教学质量、教学服务、教材等等。
录制视频(网校模式)：稳定与持久运营基础
互联网是一个追逐概念，追逐新模式新产业的行业，任何一种新兴模式，都将带来各行各业变革。在线教育得益于互联网环境，享受着发展红利。对于在线教育平台而言，商业模式和营利模式才是核心。传统网校模式，已经被无数平台证明其生存能力和营利模式，因为选择此作为其中模式之一，有助于平台有更多的时间思考未来的路。
对于在线教育而言，网校视频录制并不复杂，而且是能够批量产生长尾效应产品。
直播：即时体验和扩大影响力
直播，是一种能够带来大影响力的模式。在线教育选择直播模式切入，是快速打响品牌的做法之一。直播好处，我就不多说了，我们更多要考虑的是直播带来庞大人流量，但是并不能带来庞大付费人群，而最终付费人群稳定获取更多的是录制视频往下模式。
直播模式，是个平台每时每刻都有噱头进行营销，进行传播，也是名师培养最快的一种工具。
过去录制视频的网校模式，虽然能够让平台持续运营下去，但是并无法让平台得到过更大，更好发展。而基于网校模式下直播模式，就能够很好补充模式缺陷。当然，这仅是更多针对传统教育机构，以及有着自身教研能力、师资团队、教学能力的平台，而其它平台更多的是找到一个切入口，深入做到极致就能得到想要的结果。我们都不必担心，教育市场大小以及资金问题，有着无数投资者和无数的机会都在等着创业者们挖掘。
