西安市未央区新兴小学四年前被拆迁后，校舍问题一直没有得到妥善解决。学校目前处于一片在建工地之内，周围都是轰隆作响的挖掘机和堆成山高的废墟，学生们在活动板房里上课，夏天闷热无比。家长们向未央区教育局反映情况，工作人员回应称“有些人还没学位上呢，知足，知足”。(6月20日澎湃新闻)
百年大计，教育为本。切实保障辖区内每一位适龄儿童入学，是地方政府以及教育行政部门的法定义务与主体责任。办学条件是义务教育实施的基础性保障条件，也是政府教育投入的重要方面。学校建设应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要，应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。
未央区新兴小学的学生四年来在活动板房里上课，显然，办学条件达不到规定要求，是违反《义务教育法》的错误做法。对此，无论是地方政府，还是教育主管部门都应承担相应的责任。然而，面对家长的投诉，教育局的工作人员竟然指出，“活动板房给你盖就不错了，有些人还没学位上呢，知足，知足”，这样的言论着实让人为之震惊。
“知足意识”透露着权力的傲慢，更足见教育行政主管部门的懒政。事实上，这样的观念，在一些地方广泛存在，一些地方政府将教育投入视为社会发展的包袱，将学校建设以及办学条件改善，作为政府的恩赐，恰恰忘记了自己的主体责任与法定的义务。而教育主管部门作为政府的直属部门，在面对政府教育投入不足的现实困境下，不据理力争，积极向政府争取，履行主管职责，而是想方设法替政府开脱，视学生的生命安全于不顾。这样的做法不仅置学生利益于不顾，也是教育的失职与工作懒政的具体表现。
教育行政主管部门，作为区域教育的主管机构，对教育法律法规，绝不可无知，因为这事关区域教育大业，事关教育公平，事关社会稳定。对于“知足言论”的教育局工作人员而言，亟需补上一节法治教育课，学习有关教育法律的规定。
当然，对于未央区而言，需要补课的不仅仅是这位工作人员，区政府以及教育主管部门都应认真学习义务教育法，认清自身的主体责任，对办学条件达不到要求的学校，尽快落实资金，实施项目建设，确保学校基本的办学条件，保障学生的安全。对未央区的违法做法，上级政府以及教育督导部门也应督政到位，拿出法律利剑，对该区的错误做法，严肃问责，限期整改。
