由长春市南关区教育局、长春市南关区总工会、长春市南关区教师进修学校联合主办的“2017年全区中小学信息技术与教学融合优质课大赛”历时六天，于6月16日落下帷幕。
大赛分两个阶段。第一阶段(5月11日到12日)主要进行信息技术与教学融合研讨课、模拟展示课和微课比赛;第二阶段(6月13日到16日)主要进行现场观摩课比赛。来自全区32所学校(1所未参加)111名教师参加了四个项目比赛活动，共评选出一等奖36节课例，二等奖56节课例，三等奖19节课例，从中遴选优秀课例代表南关区参加市省乃至全国中小学信息化教学选拔赛活动。
本次大赛是在“互联网+教学”的大背景下，基于南关区区生态课堂教学改革发展的需要，进一步提升“一师一优课，一课一名师”晒课活动质量，推动中小学信息化教学全面、生态、开放、共享、持续发展一项重要举措。该活动得到了各中小学校领导高度重视和大力支持，经过学校认真推荐，精心组织研课、磨课，教师三番五次备课、上课、改课，课堂教学整体水平明显提高，积极主动推动信息化发展的学校队伍在不断壮大，一大批信息化教学的骨干教师在迅速成长。
本次大赛从新媒体新技术发展看，各具特色。主要表现为：一是移动终端、教学云平台、电子书包进课堂，支撑学生课前、课中、课后学习活动，高效提升学习效率和学习质量，对于“培养模式的多种可能性”探讨成为可能;二是交互式电子白板、采编仪、智能手机、画板、思维导图、互动软件进课堂，改善了教学生态环境，提高了课堂教学效益;三是微课资源、数字资源进课堂，丰富了生动立体的教学内容，打破了“死板”的教学方式。从项目教改行动来看，突飞猛进。以“学”为中心课堂初见端倪，探索群文阅读，反转课堂、智慧课堂、云课堂、培育学生核心素养等热点改革项目成效明显。但是我们也清楚看到，一部分学校、一些课堂信息化教学推进进度比较缓慢，动力不足，力度不大，效果不明显，主要表现为：一是个别老师信息技术能力有待提高，技术操作不够娴熟;二是交互式电子白板工具使用得不够，一些老师仍然用交互式电子白板当显示器用，教学内容通过PPT平移到显示屏，人(师生)机交互比较少;三是技术与教学存在“两层皮”，基本教学常规还需加强，对于解决疑难知识不易理解，个性化学习难以落实，情趣相投的合作学习建立困难，课堂中不能实时获得学生学习状况，学习兴趣激活困难等问题仍需不断深入探索。
成功者永不放弃，放弃者永不成功。各校要在充分应用现有设备和资源的基础上，加大教师信息技术培训力度，把白板教学作为日常教育教学的重要工作手段，加以推广应用提高，让每一位教师都能熟练利用白板进行教学，整合媒体资源形成自己有个性的资源库，充分通过网络空间广泛交流，提升自己的教育教学水平，为全区中小学生态课堂教学改革做出更大贡献!
