随着互联网的发展,在线教育成为了教育行业的新风口。
近两年,不少教育机构开始采用在线授课的方式,在线教育市场的覆盖面比较广,层级丰富多样,用户在学习的过程中可以打破地域的限制。譬如学程教育就采用了线上教育的方式,将录播课程和直播课程相结合,并且结合配套教材,进行一对一的班主任服务。利用直播互动的方式进行教学,用户更能体会到教学的服务过程,更有利于提高学习的效果。
那么,到底是什么原因让在线教育如此火热呢?
1、教育资源分布不均。
我们从中国各类学校的分布可以看出,优秀的师资和教育资源集中分布在一线城市,中国的教育形态相对比较集中,好的老师和资源不断涌向一线二线城市,从而导致教辅和内容有所倾斜,三四线的教育资源亟待释放。
2、收入差距。
由于城乡地区的收入差距,因此在家庭教育方面的支出所占的家庭开支的比重有所不同。在城市,教育方面的支出相对比较高。巨大的收入差距会带来家庭教育支出的极大落差及受教程度的差距。
在优质资源不均、收入差距过大的情况下,在线教育打破了时间和空间的限制,降低了信息的不对称性,优化了资源的配置。
在教育行业,教育的本身还是以效果为核心的,想要达到教育的效果,不仅仅需要教授学生学习,更重要的是让学生知道应该如何去学。自考成为近年来学生进入大学学习的另一个通道,为了帮助学程快速的通过考试。学程教育的老师通过线上教学时将知识点进行拆分,层层递进,方便学生了解重点和难点。
如今的教育行业不再是传统的教学模式,主要是以内容为核心,技术为手段。在线教育也不例外,教育机构需要完成教学内容的数字化,并根据实际状况对教学内容进行开发,老师对教学内容进行加工带领学生自主学习。主要的盈利模式是依靠课程和相关资料的费用。
据有关的数据统计,2017年中国在线教育市场非常活跃,资本市场也发生了多次融资,随着技术的提高,在线教育也具备了互联网的基因,依托产品优势使其具有聚集作用,进而丰富了课程的品类。现阶段,在线教育创业主要集中在内容、平台和工具三个维度。在线教育教学模式的不断丰富则对教学内容有了更多的要求,教学内容需要更加适配于大部分教师所使用的教学模式;教学平台想要吸引更多的流量,不仅需要有良好的教学体验作为支撑,还需要有优秀的老师以及优质的教学内容;而工具类产品则体现在检验学习效果和提高学习效率等方面。
总之,教育作为一项特殊的服务,技术的革新和教育方式的改变将不断促进着教育行业的发展。