强化统筹规划，推进基础环境网络化。全市规划总投入7.5亿元，建设计算机网络教室623间、班班通设备5391套、自动录播系统147套、县区视频会议系统7个，满足远程教育、资源共享、标准化考点监控、学籍管理等需要。建成广元教育城域专网，实现“万兆骨干、千兆到校、百兆到班”。建成市级汇聚中心和7个县级汇聚中心，市、县两级教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台同步投入使用。
强化实践融合，推进教学应用智慧化。组织“广元名师”录制精品课例，构建“名师网络课堂”;组织“广元名校”开播“名校网络课堂”，通过市级公共资源平台辐射全市;利用已建录播教室学校，与薄弱学校构建“专递课堂”，扩大优质教育资源覆盖面。通过教育资源公共服务平台，实现师师、师生、生生、家校多元互动。实施“一校一班”计划，建设“智慧课堂”98个，推进电子书包应用。分学段成立高中、初中、小学微课联盟，开展基于微课的翻转课堂模式探索。推进数字化实验室和创新探究实验室运用，运用3D打印等技术支持学生开展体验活动。组织开展教师全员参与的“两课”(优课、微课)比赛活动，全市中小学教师网上“晒课”率达95%。
强化外引内生，推进教学资源数字化。购买同步课程资源，建立数字图书馆20余个，与全国知名学校等合作，开通网络直播课堂、录播课堂，全市60%中小学参与省资源公共服务资源平台规模化应用试点，农村所有教学点实现使用数字资源全覆盖。发挥“微课联盟”主体作用，研发制作微课教学资源，汇集覆盖全学科的“优课”1000余堂、“微课”500余堂。建立中小学教师生成优质数字资源奖励机制，鼓励教师制作并上传优质数字资源。
强化提质提能，推进素养提升全员化。在教师招考中设置一定比例信息技术专业教师岗位，选聘名校教授、相关企业技术专家及中小学骨干教师，组成教育信息化专家咨询委员会。同企业、高校共建“广元市教育信息化培训基地”，培训教师500余人次。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，开展“翻转课堂”、“一校一班”精准培训，组织300余名信息技术教师赴网络名校学习，组织200余名教育管理干部赴省内外考察。
