• 首页
  • 装备资讯
  • 热点专题
  • 人物访谈
  • 政府采购
  • 产品库
  • 求购库
  • 企业库
  • 院校库
  • 案例·技术
  • 会展信息
  • 行业日历
  • 创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

    中国教育装备采购网 2017/11/20 10:32:47 围观173次 我要分享

      实训基地的建设是提高人才培养质量、展现专业办学特色的重要举措。奥威亚为群益职校量身打造“教、学、做”一体化的服装实训室,解决多样实训难题,有效地提高了实训质量和效率。

      上海市群益职业技术学校始建于1980年,被原国家教委认定为全国首批国家级重点职业高级中学,是国家中等职业教育改革发展示范学校。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      近两年,随着国家对职业教育的重视和系列政策的出台,职业教育迎来了发展的春天。依托国家政策和国家第二批示范校建设项目的支持,群益职校结合自身优势,对本校重点专业——服装设计与工艺专业进行了一系列的改革,并携手奥威亚打造了五间“教、学、做”一体化的服装实训室。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      教学方便:视频应用极大地提高实训效率

      在传统的实训室里,学生们需要围在老师身旁,争先恐后地观看老师的操作。这就容易产生问题:由于人数过多、空间狭窄等限制因素,部分学生会错过老师的演示;老师为了保证演示的传达,通常会反复多次操作,造成课堂时间浪费等状况。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      为了提高服装实训的效率,群益职校采取实训室与教育信息化技术融合的方式解决问题。通过录播设备,老师教学、学生操作的画面信息可以有效传输、记录,打破时空的限制。奥威亚的高清摄像机安装在老师工位上,将老师操作的过程完整清晰地记录下来,并实时传送到每位学生的平板电脑上。学生们只需坐在自己的工位上,就可以轻松地观看老师裁剪、缝制、锁眼钉扣、整烫等操作。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      服装实训室将视频应用融入到实训课堂中,让老师能够“一边演、一边教、一边导”,学生能够“一边听、一边学、一边做”,有效地提升了实训教学的质量和效率。

      管理轻松:集中管理学生的实训过程

      管理也是实训教学中的一大难题。老师既需要监督学生的实训过程,及时发现学生操作上的错误;又需要给学生留出开放的空间,便于学生创造力与水平的发挥。当实训人数较多时,老师更不可能一个个工位地看完学生的操作。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      奥威亚的集中控制管理方案很好地解决了这个问题!每个学生工位都安装了奥威亚的高清摄像机,摄像机镜头对准缝纫机针,将学生的精细操作记录下来。老师则通过讲台的大屏和集控平台,集中观看底下学生的操作,若发现问题,可以及时进行有针对性的讲解。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      奥威亚集中控制管理系统的运用,让老师不再错过任何一个学生的实训操作过程,从根本上提升了实训的教学质量。

      复习简单:随时随地回顾实训知识

      相比普通课程,实训教学更注重操作的演示和实践的讲解。很多时候,课堂操作过程难以通过文字清楚地记录下来,学生需要凭大脑记下老师的操作和讲解,这就导致了实训知识的遗忘率很高。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      为了巩固知识,方便学生随时回顾实训课堂,奥威亚为群益职校的五间服装实训室均安装了全自动高清录播系统。老师只需要轻轻一按,就能将这节课的内容完整、清楚地录制下来,并自动上传到资源平台,供学生们通过点播的方式随时回顾课程。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      服装设计与工艺专业是群益职校的“王牌专业”,曾培养出多位全国中职学校技能大赛的服装设计冠军。奥威亚为该专业量身打造“实训环境建设、实训资源制作、实训资源应用”的一体化实训方案。信息技术融入实训教学,使得群益职校的服装设计与工艺专业的实训教学质量得到不断提高,这不仅成为群益职校的一张“新名片”,更是探索出可供全国借鉴的服装专业人才培养新模式!

    点击进入广州市奥威亚电子科技有限公司展台查看更多 来源:中国教育装备采购网 责任编辑:李瑶瑶 我要投稿
    2018南京展
    采购网二维码

    扫一扫,欢迎关注

    教育装备采购网官方微信

    掌握教育装备行业最新、最权威资讯

    相关阅读

  • 广东高校新增4个ESI前1%学科

    广东高校新增4个ESI前1%学科
    高校科技07-17
    全球学术水平及影响力的重要评价指标ESI12日发布最新数据,广东3所高校新增4个排名全球前1%的学科,其中,中山大学进入ESI前1%学科数达到19个,仅次于...
  • 青少年高校科学营天津营开营

    青少年高校科学营天津营开营
    北方网07-17
    内容提要:昨天,由市科协、市教委、南开大学、天津大学共同主办的2018年青少年高校科学营天津营在天津大学正式开营。此次活动以“科技梦·青春梦·中...
  • 2018中国高等职业教育质量年度报告发布
    光明网07-16
    7月15日上午,《2018中国高等职业教育质量年度报告》发布会在北京举行。自2012年以来,由全国高职高专校长联席会议委托,上海市教育科学研究院和麦可思研究院共同编制的高职质量年报已经连续发布...
  • 奥威亚:教育信息化的灵魂是“互动”

    奥威亚:教育信息化的灵魂是“互动”
    中国教育装备采购网07-13
    教育信息化,这是近年来国家教育基础设施建设的重点。校校通、班班通等工程,为教育信息化提供了基础硬件支撑。但是,巨额的财政投入、设施建设,如何...
  • 泉州市高校与2052家企业建立校企合作关系
    泉州晚报07-13
    昨日,泉州市深化产教融合工作推进会在泉州信息工程学院召开。会议总结交流政产学研合作经验,进一步探索深化产教融合、校企合作的有效途径,加快构建具有泉州特色的现代职业教育体系,更好地服...
  • 职教改革四十年 产教融合育工匠
    成都日报07-12
    5月15日启动,历时一个月的成都市2018年职业教育活动月收到了良好效果今年中考后,关心了解职业学校的学生多了,愿意让孩子接受职业教育的家长多了,市民对于职业教育的正面评价也多了。据悉,以...
  • 强大职业教育破解“技工荒”
    人民政协报07-12
    习近平总书记指出,作为一个制造业大国,我们的人才基础应该是技工。技工即技能劳动者。产业转型升级,对技能劳动者提出了更高的要求。但我国目前的技能劳动者现状却并不乐观:技能劳动者短缺、...
  • 职教发展研究|双链融合 协同育人
    中国高校之窗07-11
    习近平总书记在十九大报告中提出,要推动文化事业和文化产业发展。作为文化传媒类高职院校,湖南大众传媒职业技术学院从人才培养定位、专业设置布局、课程体系优化、人才核心能力确定、实训条件...
  • 2016年中国高校图书馆发展论坛
    产品线 企业简称 成立时间