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  • 创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

    中国教育装备采购网 2017/11/20 10:32:47 围观233次 我要分享

      实训基地的建设是提高人才培养质量、展现专业办学特色的重要举措。奥威亚为群益职校量身打造“教、学、做”一体化的服装实训室,解决多样实训难题,有效地提高了实训质量和效率。

      上海市群益职业技术学校始建于1980年,被原国家教委认定为全国首批国家级重点职业高级中学,是国家中等职业教育改革发展示范学校。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      近两年,随着国家对职业教育的重视和系列政策的出台,职业教育迎来了发展的春天。依托国家政策和国家第二批示范校建设项目的支持,群益职校结合自身优势,对本校重点专业——服装设计与工艺专业进行了一系列的改革,并携手奥威亚打造了五间“教、学、做”一体化的服装实训室。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      教学方便:视频应用极大地提高实训效率

      在传统的实训室里,学生们需要围在老师身旁,争先恐后地观看老师的操作。这就容易产生问题:由于人数过多、空间狭窄等限制因素,部分学生会错过老师的演示;老师为了保证演示的传达,通常会反复多次操作,造成课堂时间浪费等状况。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      为了提高服装实训的效率,群益职校采取实训室与教育信息化技术融合的方式解决问题。通过录播设备,老师教学、学生操作的画面信息可以有效传输、记录,打破时空的限制。奥威亚的高清摄像机安装在老师工位上,将老师操作的过程完整清晰地记录下来,并实时传送到每位学生的平板电脑上。学生们只需坐在自己的工位上,就可以轻松地观看老师裁剪、缝制、锁眼钉扣、整烫等操作。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      服装实训室将视频应用融入到实训课堂中,让老师能够“一边演、一边教、一边导”,学生能够“一边听、一边学、一边做”,有效地提升了实训教学的质量和效率。

      管理轻松:集中管理学生的实训过程

      管理也是实训教学中的一大难题。老师既需要监督学生的实训过程,及时发现学生操作上的错误;又需要给学生留出开放的空间,便于学生创造力与水平的发挥。当实训人数较多时,老师更不可能一个个工位地看完学生的操作。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      奥威亚的集中控制管理方案很好地解决了这个问题!每个学生工位都安装了奥威亚的高清摄像机,摄像机镜头对准缝纫机针,将学生的精细操作记录下来。老师则通过讲台的大屏和集控平台,集中观看底下学生的操作,若发现问题,可以及时进行有针对性的讲解。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      奥威亚集中控制管理系统的运用,让老师不再错过任何一个学生的实训操作过程,从根本上提升了实训的教学质量。

      复习简单:随时随地回顾实训知识

      相比普通课程,实训教学更注重操作的演示和实践的讲解。很多时候,课堂操作过程难以通过文字清楚地记录下来,学生需要凭大脑记下老师的操作和讲解,这就导致了实训知识的遗忘率很高。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      为了巩固知识,方便学生随时回顾实训课堂,奥威亚为群益职校的五间服装实训室均安装了全自动高清录播系统。老师只需要轻轻一按,就能将这节课的内容完整、清楚地录制下来,并自动上传到资源平台,供学生们通过点播的方式随时回顾课程。

      

    创新服装实训教学 实现“教学做”一体化

      服装设计与工艺专业是群益职校的“王牌专业”,曾培养出多位全国中职学校技能大赛的服装设计冠军。奥威亚为该专业量身打造“实训环境建设、实训资源制作、实训资源应用”的一体化实训方案。信息技术融入实训教学,使得群益职校的服装设计与工艺专业的实训教学质量得到不断提高,这不仅成为群益职校的一张“新名片”,更是探索出可供全国借鉴的服装专业人才培养新模式!

    点击进入广州市奥威亚电子科技有限公司展台查看更多 来源:中国教育装备采购网 责任编辑:李瑶瑶 我要投稿
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