近日，全国青少年校园足球工作领导小组第三次会议暨领导小组与校园足球改革试验区签署备忘录仪式在京举行。据了解，3年来，全国新增7万多名足球教师，选派1000多名教练员、运动员到国外培训，引进360名外籍足球教练来华任教，校园足球教师队伍初步建立。
中央加大财政投入，带动地方投入近200亿元，建设足球场地5万多块，两万所足球特色学校建设的5年任务提前用3年完成。教学、培训、竞赛三大体系初步建立，形成了一整套校园足球发展的制度体系。
校园足球：一项在校园发展足球的政策。
2017年5月26日，教育部发布了《全国青少年校园足球发展报告(2015-2017年)》，该报告分为顶层设计、省级行动、地方经验、存在问题、发展建议五个专题，集纳了全国31个省份校园足球的创新举措和新鲜经验，同时还涉及多地政策出台过程、遇到难题时的解决对策、对校园足球下一步发展的意见建议等内容。
那么什么是足球运动?
足球运动的起源很早，在中国古代的战国时代(公元前475～前221年)和11世纪的英国，都产生过与现代足球相类似的运动。现代足球运动正式确立于1863年10月26日——英国足球联合会成立，它是世界上第一个足球组织，此外它还统一了足球规则。编评：
发展校园足球功在当代，利在千秋。
足球运动是一项对身体素质要求极高的运动，要求学生具有准确的判断力，还需良好的身体协调性，还需要韧性与耐力。
发展校园足球，可以让学生达到强身健体的目的，还对学生的性格养成有着重要的作用。足球是一项团队运动，成员间需要默契配合，目标一致，方能取得胜利。
另外，中国是人口大国，经济大国，但是足球发展始终滞后，缺乏成熟的球员培养通道。发展校园足球，制定有效政策，对于选拔优秀球员都有不可忽视的意义。
校园足球的发展，一定要有针对性，可行性，能够实打实的给中国足球带来希望。那么，中国足球未来可期。
