在国内,在线辅导、APP作业、APP培训等软件及平台系统,逐步渗透到中小学,被广大师生所采用。教育信息化是教育发展的一个未来方向,教育装备使用电子产品也是大势所趋。
根据教育装备采购网(www.caigou.com.cn)在全国范围内的数据监测,现对2018年1月软件及平台系统政府采购数据进行如下分析。
软件及平台系统采购需求基本持平
2018年1月学校软件及平台系统采购公告共364条,横跨31个省市自治区,采购项目包括智慧教室、智慧校园、VR教育、交互智能平板等信息化教学设备,1月正值学校的寒假期间,采购需求较弱。(图一)
(图一)
从采购规模看,1月份涌现一批大项目,如“朝阳教育云基地建设第5包紫云平台系统建设采购项目”和“广西卫生职业技术学院虚拟仿真教学系统及教学设备采购项目”的招中标金额,高达九百多万元。
基教软件采购量略胜一筹
随着信息化的普及,软件及平台系统的建设得到越来越多学校的重视,越来越接近教育现代化和智慧校园办学目标。2018年1月,基教成为学校软件及平台系统的主要需求领域,高教和职教的中标数量紧随其后,幼教需求相对较弱。
互联网时代发展至今,软件及平台系统得到了迅猛发展,其独特的优势与传统教育模式不可相比。在采购产品的内容上,主要以教学软件、大数据平台、桌面云系统为主,人工智能、工具软件的采购呈上升趋势。(图二图三)
(图二)
(图三)
福建中标数量遥遥领先
从招中标数量来看,福建、山东、河南位列前三。由数据可以看出,中西部需求逐渐增加,信息化发展水平增长速度较快。总体来看,我国信息化发展水平从东部沿海地区朝着西北、西南、东北三个方向延伸,教育资源的均衡发展正呈现一步加强的趋势。
(图四)
从项目落地数据来看,山东招标总数夺得桂冠,从数据可以看出,虽然福建、河南等地的招标数量大,但中标率较低,可以反映出,企业的设备水平还未达到学校的采购需求水平。企业应加强对学校的交流沟通,生产出更符合学校教学使用的软件及平台系统。
北京等一线城市具有教育资源、资金充足等有利条件,因此,信息化水平较高,软件平台系统的需求量相对平稳,中西部城市信息化水平比较落后,需求相对较弱。(图四 图五)
(图五)
伴随着信息化教育的深入和发展,传统的教育设备已无法满足教育需求。智慧教室、翻转课堂、在线作业APP……这些基于科技技术的智慧教育应用设备,吸引和支持了众多学校把教育新理念、新方式、新标准落实到教学中。
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