很多人学英语都希望有个一对一的老师,可以随时指出学习的问题所在,帮助纠正发音错误,然而一对一的高昂费用和教师资源的有限并不是每个人都能够享有的。
近日,学而思网校正式对外发布在线中外教联合班课——Amazing English,将依托自主研发的语音测评及识别等技术,采用中外教联合授课的“1+2”模式,引进剑桥大学出版社听力口语(以下简称“听口”)定制教材、牛津大学出版社原版英文阅读教材,全面探索国内中小学生在二语习得中的“系统学、开口说、高频次”闭环式标准学习路径。
据了解,学而思网校的语音识别技术已应用于英语教学的各个环节,能够对每一位学员的发音进行智能测评。在英语直播教学中,测评技术能够针对每一位学员的英语发音给出评价,对发音的准确度、重复跟读、停顿、迟疑或冗余内容等均做出精准评判,学生也可以通过该技术支持的人机对话系统,随时随地练习英语发音,并获得学习反馈报告。基于千万条语音文本的基础数据,1000位老师的人工标注及评分,目前这套测评系统评分比人工主观打分更稳定更精确。
学而思网校技术总监张国辉介绍说,语音识别系统的应用,就像给每个学生配备了一名AI智能外教,不仅可以随时随地练习英语,第一时间得到准确评价及反馈,还可以让孩子提前适应和准备中高考英语考试中的人机对话听口考试。不同于纯中教或纯外教授课,该授课模式实现了英语高频次教学,鼓励学生开口说、经常练、重应用。
此外,语音技术和实时通讯技术还能支持多端、多人语音通话功能,毫秒级延迟、高稳定性为网上课堂提供了无限可能。张国辉表示,通过语音技术和实时通讯技术的运用,各学科的网络课堂教学将能实现语音互动、角色扮演、发音矫正、跟读朗读、学员讲题和组内讨论、教师答疑等功能。
据了解,目前,该语音识别技术也应用于了学而思学员的语文教学中,实现了对学员拼音发音纠错、古诗词跟读等功能,后续还将上线学员自助组词、造句等功能。其实,早在去年7月,学而思网校就发布了自主研发的表情识别技术、语音识别技术等“黑科技”。其中,通过语音识别技术,可以将学员的语音、语调甚至语义进行实时识别、反馈直至评价,让在线课堂的老师能够“听见”学生。依托该技术,学而思网校英语形成了5个创新体系,即听说课堂的开口能量条——让孩子课上持续开口说,人机对话Role Play——让孩子课上有趣地说,晨读打卡语音测评——让孩子课后反复地说,课后连麦对话——让孩子课后与辅导老师说,一对一纠音——让孩子准确流利地说。