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港闸区实施优质均衡教育 高标准推进教育现代化

教育装备采购网 2018-04-25 15:43 围观873次

  

  联合办学签约仪式

  

  南通市启秀市北学校

  

  全国青少年校园足球联赛总决赛亚军球队

  

  少儿京剧进校园

  

  五子棋比赛

  

  素质教育现场会

  

  教师节表彰大会

  

  教育公平是社会公平的重要基础。党的十九大报告强调,要优先发展教育事业,推进教育公平,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。南通市港闸区以党的十九大精神为指引,坚持教育优先发展战略,加快实施一系列教育公平方案,着力推进标准化建设、教育质量提升、核心素养培育、教师团队打造等重大工程,高起点实施优质均衡教育,高标准推进区域教育现代化,高质量创办人民满意的教育。港闸区已先后荣获“全国首批义务教育发展基本均衡区”“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”“江苏省学前教育改革发展示范区”等荣誉。

  优化资源

  办学条件 优质均衡

  上周五早上,港闸区天生港小学校门口,从河南来港闸打工的刘军目送上二年级的女儿蹦蹦跳跳地进了学校,他开心地说:“当初最大的心愿就是女儿能和当地孩子一样平等接受优质教育,如今这个愿望实现了,让我坚定了在港闸发展的决心。”天生港小学作为一所典型的外来民工子弟小学,却拥有现代化的建筑楼群和一流的教学设施,办学条件一点不比城里小学逊色。这是港闸区推进公共教育资源优先向薄弱学校倾斜的一个缩影。

  “让每个孩子在家门口享受到优质均衡的教育,让每个孩子沐浴教育公平的阳光。” 港闸区委书记沈红星说,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。在此背景下,教育的主要任务就是研究教育领域不平衡不充分的表现形式,主动顺应人民群众对教育的新期待,缩小城乡之间、校际之间的差距,满足人民群众对优质均衡教育的新需求。

  在港闸,“择校”这一“顽症”早已迎刃而解。所有外来务工人员随迁子女入学,做到与区内学生一样免费就近入学、一样扶困助学、一样激励勤学,并保障残疾儿童接受教育的权利,实现“应读尽读”。去年,港闸区共资助义务教育学生2713人次、学前教育幼儿1280人次,发放资助资金209.83万元,受到社会各界好评。

  “教育优质均衡”不是一句简单的口号,港闸区坚持从教育资源的均衡配置做起。港闸区区长曹金海强调,要把教育作为一项功在当代、利在千秋的伟业来抓,规划引领、合理布局,在安排为民办实事项目和重点项目时优先考虑教育项目。为推进学校建设工程,区长曹金海多次来到现场指导,带领区相关部门负责同志现场办公;分管副区长张洪晖多次听取汇报,召开会议进行研究部署。

  2017年秋季开学时,一所现代化的九年一贯制学校在上海市北高新(南通)科技城崛起,激情张开双臂欢迎全体师生的到来。这所市区创新联合办学的启秀市北学校,正是港闸区大手笔绘就的重点实事工程。该校占地99亩,建筑面积6.5万平方米,总投资近4亿元。联合办学的理念,优良的师资,现代化的校园,让港闸教育大放异彩,同时也为港闸区的上海市北高新(南通)科技城人才引进、打造沪通合作先导区等奠定了坚实基础。

  港闸区为学生提供适合的教育,增量建成新一批“老百姓家门口的好学校”。为了统筹教育资源合理配置,港闸区大刀阔斧地调整学校布局。目前,天生港小学、北城中学二期、越江中学三期工程已交付使用,唐闸小学、五里树小学改扩建工程、北城小学北校区新建工程已经开工,鹤涛小学、曙光小学改扩建工程、天生港中学迁建工程等正紧锣密鼓地进行前期工作。同时,教育装备不断更新。去年,按省教育技术装备一类标准已投入近亿元,用于学校建设各类专用教室、报告厅及购置现代化教育装备……近3年,港闸区财政累计投入教育建设资金达12.3亿元,已有17所幼儿园顺利通过“省优质园”验收。“十三五”期间,全区计划新建、迁建、改扩建中小学5所,幼儿园8所,教育资源的利用率及整合效益日益凸显。

  全面育人

  教育质量 优质均衡

  质量是港闸教育的生命线。在这里,集团化办学“港闸模式”,犹如“联合舰队”携梦远航;在这里,科学评价教育教学质量,克服片面追求升学率;在这里,全面推进素质教育,为学生的终身优质发展奠定基础,让孩子们始终在民主、关爱、愉悦的氛围中健康成长,让百姓从享有入学机会公平向享有优质教育过程公平迈进。

  “创新集团化办学‘港闸模式’,是港闸区在义务教育优质均衡发展道路上寻求的新突破点,是坚持全面育人、提高教育质量的生动实践。”港闸区教育局负责人说,港闸区大力推进集团化办学、教育共同体建设和多种形式的结对共建,原本并无多大关联的学校,如今因为教育集团的成立,被串成了一颗颗耀眼的明珠,踏出同一个频率,唱响同一种好声音。

  课程同时优化,文化同生共长,质量全面提升,港闸教育集团效应日益放大。港闸区共有6个中小学教育集团、两个结对共建、两个教育共同体。其中,南通市首创的初高中衔接教育管理办学联合体通大附中与越江中学结对共建于去年5月签约,9月1日正式运行。目前,港闸区委区政府正与南通高师实施战略合作,共同打造港闸区高师附属实验小学教育品牌,并通过管理人才交流、优秀师资引入、课堂教学互动等,大面积提高港闸教育教学质量。

  港闸区牢固树立科学的教育质量观,全区各校常态化开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、“崇德向善,爱我港闸”教育、“八礼四仪”养成教育等主题教育活动,让学生领悟从平常的点滴做起,小善可以积成大爱。其中,陈桥中学社会主义核心价值观教育案例被评为“江苏省践行社会主义核心价值观优秀创新案例”。

  港闸区健全以学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、课业负担状况为主要内容的综合评价机制,做到“增效不增时”“减负不减质”,开创高效轻负的“绿色质量”新路子,引导学校按照教育规律和人才成长规律实施教育,引导社会按照正确理念评价教育和学校。

  让每个学生得到全面发展,让每个孩子享受教育的快乐,港闸教育树立全面发展和面向全体教育观念,素质教育取得丰硕成果。去年,港闸区又新增3所“全国校园足球特色学校”,占比全省最高;越江中学斩获全国青少年校园足球联赛总决赛亚军,十里坊小学勇夺“省长杯”及江苏省青少年足球锦标赛冠军;天生港小学、实验小学分别被评为国家级国际跳棋、五子棋特色学校;科技项目类同样捷报频传,在江苏省青少年电子技师竞赛“智能家居”项目及江苏省青少年普及机器人大赛决赛中,天生港小学、五里树小学均获一等奖。另外,还有3个学校社团被评为“江苏省优秀红领巾小社团”……特色项目形成“百花齐放”的生动局面。

  锤炼师资

  教师队伍 优质均衡

  优质均衡,师资为本。港闸区着眼于教师队伍的长远建设,促进教师队伍由超编学校向缺编学校、由优质学校向薄弱学校流动,并以“区管校聘”为导向,加快教师由“学校人”向“系统人”转变,让教师从“一枝独秀”到“春色满园”。

  “没有师资的均衡,教育改革发展就会受阻。”港闸区教育局局长冯志宏在深入学校指导工作时说,校长、教师流动是义务教育均衡发展的关键,要深入贯彻落实教育领域综合改革的总体要求,推动教师合理有序流动,促进教师专业发展,实现区域内教师资源在学科结构、年龄结构、职称结构等方面的优化配置和动态调整,促进区域教育优质均衡发展。

  教师流动是一个长期的、动态的过程,面临着工作、生活等方面的考验。港闸区教育局深入细致做好这项工作,杜绝行政行为的简单化、机械化,并从政策层面对广大教师给予更多关心。比如,凡竞聘高级岗位、申报特级教师、申报区级以上骨干教师、学科带头人等称号,需有2年以上边远或薄弱学校任教或任职经历;对积极参加校际流动且取得突出成绩的教师,在职称申报、评优评先、绩效考核上给予一定政策倾斜……一系列政策的制定,让交流教师不会失去归属感,更能全身心投入到新的工作中。

  对于学校而言,拥有一流师资,就拥有了战无不胜的法宝。港闸区着力打造“名师、名校、名校长”培养引领工程,启动实施千分考核,完善校长、教师动态考核管理;发挥“校长讲坛”“名师送教”等载体作用,邀请省内外专家做专题培训,组织培养对象到省内外名校参观考察、跟班学习或挂职锻炼;通过政策吸引、择优录取等形式,吸纳优秀教育人才来港闸任职、任教,逐步扩大名师队伍,充分发挥他们在教育教学实践中的引领、示范和带动作用。

  为了进一步促进青年教师专业成长,更好地夯实师资队伍建设工程,港闸区成立了青年教师成长联盟,加强与南通大学合作,每年组织新入职教师开展为期一周的封闭式岗前培训。按照 “一年起好步、两年过好关、三年上台阶”等6个阶段,进行为期6年的跟踪培养,促使青年教师尽快适应教育教学工作,并为今后逐步成长为教育教学骨干和名师奠定基础。

  先进的教育理念、精湛的业务水平、开阔的教育视野,促使港闸教育人全身心投入到课程改革实践中。他们挖掘课程资源,注重学科整合,让学生学习游刃有余;他们践行自主、合作、探究的学习模式,让学生成为学习的主人;他们开展“分层走班”试点教学,让不同层次的学生在适合自己的学习中都能获得成功的体验,真正让孩子们动起来、课堂活起来、气氛浓起来。

  港闸区坚持教研引领,理论与实践相结合,造就志存高远、学养深厚的教师队伍。全区现有省级课题19项、市级课题52项,实现各中小学幼儿园规划课题研究全覆盖。去年,北城中学、二初中集团总校为全国课改博览会提供现场,多名老师在会上献课;区教师发展中心多次承办南通市学科教研活动,北城中学挂牌“南通市初中物理学科教学研究基地”;在各级各类优课评比、基本功比赛中成绩喜人,全区共有4人次获得省级教学竞赛一等奖,22人次获市教学竞赛一等奖。2017-2018学年第一学期,全区教育系统共荣获国家级奖32项、省级奖59项、市级奖95项、区级奖82项。

  学为人师,行为世范。港闸教师不忘初心,乐于奉献,积极争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师,当好学生健康成长的示范者和引路人,涌现出陈桥中学顾锦平、实验小学范美云、天生港小学钱铃铃等一大批用心播种、用爱耕耘的优秀教育工作者。他们用自己的心血、汗水和智慧,谱写了一首首催人奋进的红烛歌、人梯歌和春蚕歌,成为“最美港闸教育人”的典范。

  共享优质均衡教育,叫响“市北教育”品牌。站在新的历史起点上,港闸区教育局负责人表示,新时代要有新作为,港闸教育将立足区情,坚持走优质化、均衡化、特色化的教育之路,不忘提高教育公平度,不忘提高教育适合度,不忘提高教育满意度,聚力打造优质均衡教育的“升级版”,精心绘就让党和人民满意的优质均衡教育新画卷。

  (原标题:新时代,绘就“优质均衡”教育新画卷)

来源:新浪网 责任编辑:李小兵 我要投稿
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