新时期，随着舆论问题被越来越多的公众关注，舆情分析、研究和应用也进入了一个新的阶段。在这样的发展形势下，许多大学都成立了舆情所，2010年12月，安徽大学舆情与区域形象研究中心成立。舆情怎么研究、在实际工作和生活中如何应用?近日，记者探访了安徽大学的舆情中心。
记者采访获悉，作为安徽大学“211三期”的重点建设项目，安大舆情与区域形象研究中心面向安徽经济社会发展的重大需求，紧扣社会转型期的新现象、新问题与新矛盾，为政府公共政策的制订提供决策咨询，为区域形象的建构提供舆情研判，为安徽文化软实力的提升提供智力支持。
中心每年举办“舆情与社会发展论坛”、“安徽舆情热点事件年度研讨会”等多项学术活动。舆情中心的负责人刘老师告诉记者，中心在这几年的发展时间里，先后成为安徽省教育厅人文社科重点研究基地、安徽大学协同创新中心，目前正在向“新型智库“转向。
据刘老师介绍，舆情中心将网络舆情监测分析、社会民意调查、区域形象建构作为三个研究方向，拥有网络舆情监测实验室和访谈调查实验室，可以根据实际情况选择最合适的研究方法。目前，安徽大学舆情与区域形象研究中心已经完成民意调查报告65份。
在网络信息快速传播的今天，普通民众拥有表达自我意愿的平台，社会民意变得尤为重要。为了及时全面掌握社会民意，近年来，安大舆情中心一直围绕社会热点开展民意调查。刘老师给记者出示了舆情中心的第34期舆情通报。这份通报是“合肥市民关于杨柳梧飞絮问题的舆情调查”。刘老师说：“这次调查是依据我们学院的学生成员对几百名市民进行访问、收集起来的数据。为保证数据的真实，我们使用的是CATI和CAPI系统，可以进行录音拍照，可以进行指纹的收录。这是为了防止在调查访问时成员们捏造访问对象。”
舆情通报以扇形图的形式列出直观的调查情况，并给出问题的建议及对策
刘老师对记者说：“我们舆情中心成立至今，一直深耕安徽、辐射全国，紧扣经济社会发展的重大需求，在网络舆情监测与研判、民意调查与分析、重大决策效果测量与评估、区域形象建构与评判等方向开展了卓有成效的工作。”
（原标题：走进安徽大学舆情中心:打造服务社会的“新型智库”）
