近视目前已成为青少年儿童主要的健康问题之一,检出率一直在上升,低龄化趋势明显,峰值年龄提前。学生使用课桌椅高度与其身高是否匹配是儿童近视的因素之一,不合适的课桌椅将会对学生的坐姿、视距等近视发生相关因素造成很大影响。近日一份调查报告显示:有39.7%的学生报告课桌椅高度能够按照自己身高做到一学期内调节一次,42.84%的学生报告课桌椅高度从未调整过。(6月2日《北京晚报》)
前几天,公园、电影院等公共场所仍旧依照身高对儿童给予优惠或免票的事情,引发了社会各界的广泛关注。如果说公共场所根据身高对儿童免票涉及到儿童的权益问题,那么学校课桌椅的高度不能随着孩子身高的变化而变化,涉及到的就是他们的健康问题,同样需要我们给予足够的重视。
现在中小学课桌椅存在的最大问题,就是桌椅的高度与孩子的身高不匹配,尤其是高个子坐矮椅子,用矮桌子的现象最为普遍。而这种情况会导致很多方面的危害,除了新闻中提到的会加速孩子近视倾向外,还会因为长期的坐姿不良而导致脊柱问题,颈椎问题等等,甚至还有老师表示,因为孩子个子太高,但桌子太矮,已经到了影响他们正常学习的程度。
实际上早在2002年,国家就已经制定出台了中小学课桌椅标准,课桌椅型号有10个,最矮的是针对1.19米左右学生的,课桌高度为49厘米,最高的针对1.80米左右学生,课桌高度为76厘米。但是和公共场所的儿童免票标准类似,在这十几年的时间里,儿童和青少年平均身高已经有了较大提高,导致中小学课桌标准已经相对滞后,尤其是最高的课桌椅数量太少,已经无法满足众多“小大人”的需要。
而和国家制定的标准相比,更大的问题还是在于学校的落实与执行。正如很多学生所反映的那样,自己的课桌椅高度好几年都从来没有调整过一次,而在几年的时间里,学生的个子却一直在长高。学校和老师不给学生调整课桌椅的原因也很多,有的是嫌麻烦,缺乏工具;有的则是根本没有这样的意识,对学生健康问题关注不够;而还有的虽然也想给学生调整,但是因为某种型号的课桌椅数量有限,缺乏调整余地。还有一种情况,则是学校或老师为了追求教室整齐、美观,进而使用统一高度的桌椅。
现在除了需要对十几年前的标准进行完善和修订之外,更加重要的是学校和老师应该意识到这一问题的重要性,不说对每个学生的桌椅都量身定做,但至少要让课桌椅随着学生的身高而“长高”。一方面,尽量在国家标准范围内采购和使用可调节桌椅高度的课桌椅,方便日后的调整;另一方面,学校和老师不要嫌麻烦,也不要过于追求统一和美观,而应该定期对学生升高进行测量,由后勤人员对课桌椅进行调整。