2018年初，教育部公布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》，3D打印被纳入普通高中通用技术课程标准和信息技术课程标准。从校园抓起从娃娃抓起，各地教育部门积极寻求办法急需急需急需进一步培养学生科学素养，弘扬科学精神，传播3D打印知识。
6月1日，乔丰科技实业(深圳)有限公司组织精干3D技术人员和讲师，奔赴江西省吉安市万安县践行“3D创新引领未来，打印科技成就梦想”活动，活动获得了万安县实验小学、五丰小学和窑头中心小学的大力响应和支持。
“我终于知道3D打印到底是什么了”
“3D打印机到底是什么”首批获得参观乔丰3D打印展台的实验小学五年级同学小琪首先发问。
“3D打印机是一个可以制作玩具的‘玩具’”乔丰科技的技术人员边回答边把打印成型的“爬墙车”在白板上演示。
乔丰科技从学生兴趣方面着手，让同学们展开思维问答，学生们踊跃回答，活动现场瞬间活跃起来。乔丰技术人员从科技的角度向孩子们解说了3D打印的奥妙，并引导学生以问题为导向，学会积极探索生活中所遇到的问题，勇于创新。
在活动中，技术人员介绍了3D打印的发展历程以及为人们生活服务的现状，将深奥的3D打印知识转化成大家触手可及的常识，从人类高精度机器制造到家庭小玩具打印，由远及近，从高科技而生活化，乔丰科技为万安县几所小学准备的这场精彩3D打印普及盛宴，激发了孩子们对科技、3D打印的好奇和探索意识。孩子们对3D打印领域的新观点、新发现产生了浓厚的兴趣。
校企携手，“3D打印实验室”提升第二课堂高度
培养和提升学生们从小对3D打印感兴趣、爱学习、敢思考、勤动手的能力，是乔丰科技踊跃举办此活动的最终意义，在乔丰科技展开的近百场3D打印科普活动过程中，发现很多学生对3D打印技术学习得很快，而学校与乔丰科技筹划共建的“3 D打印实验室”，既能够培养学生们的爱科学意识和创新动手能力，又能让学生们开阔视野，养成独立思考、积极动脑的好习惯，乔丰科技展开的一系列的公益科普活动以来，除了传统的科普展示，还引入工业设计、3D打印、创意发明等元素，这既是贯彻落实十九大提出的“加强国家创新体系建设，强化战略科技力量”的有关精神，也是现代教育发展的需求。
积极投身青少年小创客事业的乔丰科技董事长刘海杜表示，希望通过这样生动活泼的科普形式，激发学生们爱科学、学科学、用科学的热情，不断提高学生们的科学素养和思想道德品质，对学生们的整体学习也有促进作用，乔丰特色的3D打印科普活动以兴趣作为驱动，加上完善的科普知识培训体系，为将来学生们积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。
乔丰千元靓机，3D创新引领未来，打印科技成就梦想
中国制造业正从‘中国制造’向‘中国智造’转型，转型离不开创新，创新是社会发展的动力之源，是转型发展的坚强后盾。清末思想家、教育家梁启超曾说过：“少年强、则国强。”所以创新要从娃娃抓起，培养科技创新后备人才，全力打造优良的创新生态具着重要的意义。《中国制造2025》方案出台，3D打印作为第四次技术革命标志性技术之一，在“中国智造”中具有不可替代的地位。
3D打印是面向青少年传播科学知识、科学思想的最积极的学科之一，是与低层认知、手机网游作斗争的最有力的工具，能培养孩子的探索精神和科学思维方法，认识科学在自然界中的地位，树立正确的科学观。
3D打印发展早期由于设备的昂贵，使用不易等困难，为了让学生在小学阶段不只是停留概念认识的简单介绍。乔丰科技2018年更是把3D打印机直接控制到了千元，减价不减质，致力于为学生打造一个“用得上、用得起”平台，激发孩子们实践研究的热情，培养孩子们的核心素养，为孩子的终生发展助力。
