今天，偶尔看到一条消息，题为：中高考改革后，这8种学生永远拿不到高分！其中有一种就是：字迹潦草的同学，一手烂字，很可能让你无缘重点高中，更别提好大学了。
数字书法教学不是偶然而是必然
说得有道理，现在越来越多的考试普遍采用“电子阅卷”，而“电子阅卷”对书写的要求更加严格。如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊哦。这分，你说咋给吧？怎么办？练字吧。练字是个漫长且枯燥的过程，传统的书法课堂枯燥死板,孩子们很难坚持到底。信息化时代，科技进步一日千里，时间不等人。有办法改变吗？让信息化工具来解决吧。当今，计算机已经渗透到社会的各个领域，也改变着我们的工作方式、学习方法和学习工具的使用。当今时代，不掌握计算机知识和计算机基本技能，很难在现代信息社会中有效地工作和生活。但是，目前书法教学资源短缺，书法教师严重缺失，因此，数字书法教材进入校园非常必要。
数字书法教学软件有待开发
目前，市场上流通的数字化书法教学软件不少，但一个产品能否脱颖而出，开发技术与用户需求紧密结合是成功进入市场的关键。因此，数字书法教材进入校园须严格按照教育部《中小学书法教育指导纲要》进行操作，按照阶段性训练工具、训练步骤、临摹范本、推荐名家和名作设计书法教学软件；紧密结合中小学教材内容研发软件，尤其是语文教材文质兼美的特点，以便在书法训练的同时吸取知识，使数字教材不但严格遵循教学规律，而且充分体现出学业要求，成为学校及家庭最受欢迎的“数字名师”；把握开发书法教材的严肃性以及灵活性，一方面组织书法专家、名家，学校教师，参与软件内容制作。另一方面可以以教学单位为基地对当地文化古迹、名人手迹等地方特色进行乡土教材研发，传扬地方文化。
加速推进数字书法教学信息化装备
利用信息化装备：云平台交互式技术、教师中控、书法直播、视频资源、板书示范、后台管理，根据教材体系编排、开发出系统而功能完善的信息化数字书法教材，让学生充分融入现代化教学环境；教材须兼顾青少年生理发育特点，将触控、护眼、防水、耐磨的新技术引入到数字书法教学软件中，体现人性化学习特点。配备电子白板，购置安装“数据书法课堂”教学软件，开设规模性的书法练习课，相信一段时间后，中小学生甚至成人也会对数字书法倍感兴趣，这其中的乐趣就不多言了。作为教育主管部门，在拟订区域教育发展规划政策的同时，宜将中小学数字书法训练纳入校本课程并组织实施，使数字书法技术在教学中得以广泛应用，将传统的教学方法与现代化教学手段相结合，这是将汉字书法这项宝贵的非物质传统文化艺术融入现代技术领域的必要形式，更是使我国文化遗产在现代乃至未来得以承传并发扬的重要手段。
有必要消除数字书法使用的顾虑
电脑练字，能练出“字”？当然能！例如五笔输入法的运用，五笔字型完全依据笔画和汉字的字形特征进行编码，是典型的形码输入法，有利于学生了解汉字的构字规律，即打字如写字，在打字过程中，汉字形态犹如成竹在胸。其次，当选定某种字形输入后，便可以利用写字板进行模仿，这种模仿过程完全不再考虑耗费笔墨纸砚，不但能反复练习，还能通过视频示范临摹运笔方法；除此而外，数字书法教材系统完善，一款软件可包含书写姿势矫正、运笔方法、字形结构解析、章法布局、书法家故事、名作欣赏、书写示范等诸多常规写字课件，内存信息大，充分显示出直观、规范、科学等优势。不仅如此，在枯燥的练字过程中融入信息技术功能，对提升教学效率、培养学生对练字的兴趣起到了积极的推动作用。信息技术教学和传统教学积极转换，可使数字书法教学软件成为小学习字教学和书法教学的重要载体，对全面激发学生学习书法的热情大有裨益。信息技术与书法教学的深度融合，完全能使数字书法教学软件真正起到“名师”进课堂，轻松练书法的作用，一键打消你的疑虑。
