中国政府采购网6月26日发表题为《河北省政府采购电子化建设向省市县全面推开》的文章，标志着电子化平台建设已经成为新时期政府采购转型的一个杠杆，撬动着采购机制的变革和资源平台的共享。
政府采购信息化势头猛烈，或成发展新走向
近来，《中国政府采购报》采用“互联网+政府采购深度融合”问卷调查的方式，对20多个省级行政区域以及部分市级行政区域开展了调研，发现有76.67%的受调省区均已展开政府采购信息化进程，10%的省区正在建设中。这样，不仅实现了从线下到线上操作和无纸化办公，节约了办公成本，而且还解决了采购人跑办问题，实现政府采购高效快捷、保证数据留痕完整。
在政府采购电子化交易平台建设方面，61.67%的受调者表示，其所在地的政府采购电子化交易平台已开发网上超市模块;涵盖公开招标的达58.33%;涵盖邀请招标的达43.33%;涵盖竞争性谈判的达41.67%;涵盖询价的达40%;涵盖竞争性磋商的达38.33%;涵盖在线询价的达36.67%;涵盖协议+批量的达35%;涵盖单一来源采购的达30%;涵盖定点服务的达33.33%;涵盖电子反拍的达28.33%;其他的为25%。
关于电子化平台的监管，91.67%的受调者表示，其所在地在采购预算、计划编制、方式审批、专家抽取等方面初步实现了信息化;35%的地区实现了在线信用评价，31.67%的地区在质疑投诉、动态监管等方面实现了线上管理。
坚持线上线下服务结合，以线上服务为主
教育装备采购是政府采购的重要组成部分。政府采购数字化已成大势所趋，教育装备的信息化采购也必将成为主流方向。然而，由于采购人的专业化程度有限，教育装备采购目前最具声势还是线下展会活动，这个在印证“眼见为实”的道理。但过多过频不免引起反感情绪，而且也不排除恶性竞争。随着互联网与政府采购的深度融合，传统的政府采购模式正在逐步转变为流程简捷、公开透明、查询高效的发展模式。目前，教育装备采购方面的在线网络也不计其数。但是，这种形式看起来很开放，实际上很大程度比较封闭，采购双方之间的抵触和排斥心理日趋突出。现在最紧缺的不仅要线上线下两结合，而且须以线上服务为主。
教育装备采购网实行线上线下相结合，且以常态性的网络服务为主体，又根据线上用户的需求开展线下巡展，再将线下巡展和展会的产品以及解决方案纳入线上展示和资源推广。这种两结合、又有主次之分的形式，深受国内学校和企业欢迎。在一大批骨干先锋企业的支持下，教育装备采购网不间断地与高校和各地教育行政部门及其装备机构合作，架起了学校用户和品牌企业的专业沟通、贸易与交流服务平台。同时，企业会员单位一举出现成倍增长的翻转局面。
网络为学校和企业服务，以服务学校为主
教育装备建设的前提是需求，是效用。教育技术及其产品的问世与创新，不能凭企业的主观所想象，而应该由“用不用”和“怎样用”最有发言权的学校用户“说了算”。教育装备采购定位应该是学校需求与企业供给侧的深度融合，而不是一种简单买卖的商业关系。以盈利为目的商业模式是不适合教育装备采购行为落地的。在网站服务学校和企业的实际运维中，应该“坚持学校立场”，“以服务学校为主”。
教育装备采购网从2004年正式上线，坚持了15年的长期摸索和苦苦探寻：将网站的访谈、专题、原创、资讯等内容，以及产品线的披露和“一站式解决方案”，都放在学校建设、改革和发展的大视野下进行，为学校的硬件建设和软实力提升提供支撑。而且还建立起大容量的学校、教育行政及其装备部门和国内知名教育专家智库。这种“以学校为主”的服务方向，赢得5万+学校用户在线询盘采购。而且，有2万+家优质供应商及180万种商品，也冲着“坚持学校立场”的网站服务方向，登录教育装备采购网，为学校提供最受欢迎和最能增值的技术应用与采购服务。
