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孩子的成长过程需要一点“意外”
在过去的数十年间，英国的教育家都在想尽办法减少孩子成长过程中的风险因素。而现在，教育家们却开始考虑要为孩子的生活增加点危险。
举个例子：四年前，在位于英国理士满大道的一所小学里，老师会非常严格的看着孩子们，生怕他们出意外。而现在，他们开始想着给孩子“带来一点意外”。
（为了提高风险水平, 英国游乐场里装备了一些8英寸的条板箱、一些松动的砖块、泥坑、轮胎秋千和木桩，工作台上面还带有锤子和锯子）
走出塑料的游戏屋，你就能看到一些带有“危险因素”的东西：一堆8英寸大小的条板箱，还有一些松动的砖块。学校的操场上有一个泥坑，一个轮胎秋千，一个树桩子，工作台上还有锤子和锯子。
（在位于英国理士满大道的小学里，孩子们在“增加了危险因素”的操场上玩耍，小男孩儿正尝试着让砖头飞起来）
学校的老师说："我们正在思考，怎样才能把风险因素带入学生的日常环境中？或许我们可以加一个沙坑，让操场变得更加危险一点呢？”
在教室里，具有危险性的工具随处可见，但通常情况下，学生们只会不小心被割到一次，因为他们会有意识避免让自己再次受伤。 "我们会在平常让学生接触到火，会让他们使用刀、锯和各种不同的工具， 所有的工具都会在成人监督下使用。"老师为此感到自豪。
近几十年来，沙子在公共场合出现的情况越来越少了，只因为沙子中会藏着玻璃、动物粪便等具有危险性的东西，而风险倡导者们则认为这是一种过度保护
越来越多的专家认为，接触可控的风险是儿童发展过程中必要的经历，这有利于帮助儿童建立韧性和毅力等素质。
倾向于增加风险的观点，既能与右翼的观点产生共鸣，也能和进步论者的观点相吻合。右翼观点认为，引入风险因素，是对自由国家过度纵容和保护孩子们的做法的一种矫正；而进步论者则认为，这能引导孩子有一个更自由、更自然的童年。
位于伦敦的戴安娜王妃游乐场，贴着一张告示：
"这个公园会有意地提供一些风险，以便孩子能够在可控的、类似于游戏的情景之下接触这些风险，而不是在完全不受控制和没有规则的世界里承受相似的风险"。
这种做法已经得到了越来越多的政府官员的支持, 包括英国教育标准局（负责监察英国各学校）的首席督查Amanda Spielman的支持。
Spielman曾经因为“过度的厌恶风险”而被人取笑。她会执行一些被人称为“傻白甜”的措施，比如让孩子穿着高能见度的夹克去城市做实地考察。但去年年底，她宣布本机构的监察员要接受包含正面、积极以及负面带有风险因素的培训。
“如果我们不明确地给监察员做培训，让他们更好地理解利益和风险之间的平衡，那么在监察过程中，他们就会更加地倾向于规避风险。”现在的监察员会认为，“你看，孩子有一些跌倒或者撞到东西的风险也是可以接受的。”
（英国教育标准局的首席督察Amanda Spielman, 该机构负责监察英国各学校）
“
Spielman说：“这些风险不等同于鲁莽地让一个2岁的孩子独自走在200英尺的悬崖边上，而没有人陪伴。”
英国的教育家和教育监管者都认为，保护性的文化已经走得太远，从而使得孩子们的童年缺少了一些有益的风险因素。英国负责监督健康和安全的政府机构指出，“教育的目标不是消除风险。”
澳大利亚去年秋季推出了新的游乐场设备标准, 让经营者要考虑具有风险性的活动的好处, 而不仅仅是规避风险。与此同时，加拿大和瑞典的部分城市也正在效仿类似的标准。
过度保护，只能适得其反
在此之前，从二十世纪七十年代末开始, 父母们被各种警告所洗脑，他们的行为发生了变化，开始让孩子们远离任何潜在的危险。英国研究人员发现，9岁独自上学的儿童的比例在1971年大约为 85%，而这一比例到1990年已经下降到25%左右。
与此同时，操场也发生了变化：木板秋千和钢制弹珠消失了，而具有缓冲作用的橡胶地板很快地风靡了各大学校，这也导致建造操场的费用直线上涨。
Meghan Talarowski, 一位美国的风景园林设计师在对比了英美的游乐场之后说：“这样下去，会让孩子们不想在操场上玩耍了”。她认为美国的游乐场像是一个带有橡胶地板和栅栏的游乐监狱，成年人坐在边上拿着手机，等着孩子们玩耍完出来。
2015年， Talarowski 被伦敦一个充满冒险精神的游乐场所打动, 从而全身心投入到相关数据收集之中。她利用Rand研究中心开发的定量工具，通过视频来跟踪1.8万游客进入伦敦游乐场之后的行为，然后将其与美国公园游客的类似数据进行比较。
研究结果表明, 比较刺激的娱乐设施能够吸引更多的游客。英国的游乐场能比美国的公园多吸引55%的游客, 其中儿童和青少年在英国游乐场的活跃度比在美国公园要高16%到18%。
Talarowski 说，“能够吸引游客注意的时间最长的就是的沙子、草地、秋千和攀爬建筑物等。而这些都是美国公园管理人员谨慎使用的因素，因为其维护成本高，孩子们跌倒的风险相应增大。”
（伦敦翻滚湾游乐场的荆棘灌木丛）
但是在英国，谨慎地利用风险已成为值得自豪的东西。在奥林匹克公园里，孩子们会触摸到尖锐的荆棘灌木丛，会感受到疼痛，然后会明白这些是尖锐的、会扎人的灌木。公园经理一边带领游客穿越“翻滚湾游乐场”，一边向游客解释："在这里，孩子们能够去探索一些可控的风险，这些风险都是经过我们精心设计的。"
在翻滚湾游乐场里，有一个20英尺高的攀登塔，是用有机材料与柳树的树枝缠绕在一起制成。攀登塔是全手工制作，而不是工厂建造的，没有任何工厂的安全认证。但这些高高的树屋以及摇摇欲坠的桥梁，会让美国的公园经理脸色惨白，他们害怕孩子们会因此出事儿。
（翻滚湾游乐场内的攀登塔）
目前，孩子们在公园里受到的伤都是属于很轻微的伤。英国公园经理说：“总是会有人跟我们争论公园安全性问题，然而他们也一直也没有打败我们。”不过，在“制造危险”的同时，该公园也有一个严密的安全检查制度：11月以来，公园的一半区域处于关闭状态，在此期间，公园管理者们会把腐烂的树枝替换成新的。
基于这些公园的做法，倡导者认为，人们能看到一些风险所带来的好处, 这标志着数十年来过度保护儿童的时代的终结。
现实总是残酷的
在不同娱乐设施的背后是法律上的差异。
美国使用陪审团制度进行人身伤害案件的调查和审理, 而责任成本占国内生产总值的百分比, 是大多数欧元区经济体的2倍多。此外, 美国家庭在出事儿之后，必须 "找个人来承担医疗费用"，受苦的自然是游乐场。
挪威的教育教授 Sanseter 说：“与美国情况不一样，欧洲国家拥有全民医疗保险。”如果孩子受伤了，不用担心家长会来找游乐场索赔，因为医保让家长们付得起医药费。“在挪威, 社会已经为这些风险付出了代价。”
在英国, 人们开始支持更自由、风险更高的游戏，甚至那些偏好安全的人都已经开始赞同这个观点了，但是真正落实到实际中的改变还不够完善。
每当孩子在操场上受到严重伤害时, 社会都会做出强烈反应。但事实上，孩子在游乐场上死亡的情况是非常罕见的，在英国每三或四年才会发生一次死亡案例，可他们利用了父母的恐惧心理, 并把这些个例广泛进行报道和扩大影响。
在 2015年，有个母亲坐在伦敦一个公园的长凳上, 一个支撑秋千的树倒塌, 砸死了她5岁的女儿。她迅速跑到女儿身边, 但孩子的身体已经开始肿胀。她说, "就像她身体中的每一滴血都渗出来了”。
在长达两年多的调查之后，调查人员说，2011年时，一位承包商无意中购买了杨树的树干作为底座，但他误以为这是橡树，是一种更坚硬的木头。结果，杨树不堪支撑秋千的重负，最终倒塌了。
这个母亲从市镇议会得到了一份财政解决方案, 方案要求整个地区的公园都要进行了严格的安全审核。
在这次游乐场悲剧之后， 这种重新评估的情况就经常发生，即使这种伤害在统计学上微不足道。英国皇家预防事故协会的 David Yearley 说："作为一个社会, 很难说我们要能够接受 1/6000万的死亡概率。"虽然死亡是低概率事件，但是人们也不能接受这个事情的发生。
在安全边界内，请让孩子拥抱风险
不过, 如果你去问问位于英国里士满大道的小学的老师, 他们会告诉你,他们愿意让孩子们趁着还年轻，能够暴露在有限的风险中, 这样的经历会帮助他们学会生存。
学校校长表示：“在1903年学校初建的时候, 它的目的是为渔民和农民的孩子提供基本的识字和数学知识，让他们能接管父母的职业。”孩子们都会做很传统的工作：蓝领工人、 白领、电工、水管工和打字员等。在那个时代，学校的培养目标就是让人们遵守规则。
"我们是非常正确的，不是吗？我们以前总是在做别人告诉我们应该做的事情。"校长说，“但是, 在未来, 规则追随者不太可能得到应有的回报。”
"你必须走出去,找到自己在这个世界上的位置," 校长说。"如果你不给那些孩子创造性的技能，那么他们如何在面对风险的时候能够抓住机会？如果孩子在4岁的时候没有接触过这些风险，那么到了孩子们长大之后，他们是没办法抓住机会的。”
（原题目：域外 | 让孩子多做“危险之事”：英国知名中小学改革启示录）
