“人工智能、大数据和一些新的互联网相关技术，可以为教育构建一个非常不一样的智慧环境。它以学生为，更好地进行线上线下混合的学习，更好地实施个性化学习。”在近日召开的“全球人工智能与教育大数据峰会”上，谈及人工智能给教育和社会发展带来的想象与挑战，科大讯飞执行总裁吴晓如做了如上阐述。
当前，大数据、AI等前沿技术对教育行业的改造日趋加剧，它们所具备的个性化、高效化教学效果属性也不断显现。作为拥有先天科技基因的行业，互联网教育领域可谓大数据、AI等技术的，“用武之地”，国内互联网教育机构也在对这些技术的应用上，展示出了许多独特成果，在线少儿英语教育行业头部品牌DaDa便是其中之一。
与业内其他机构的思路不同，DaDa坚持以人性化原则对待科技与教育的融合。“我觉得科技除了给人留下冷冰冰的印象外，它其实能带来更多的‘情感连接’，而且我们应该让它与教育的结合变得高效和无边界。”谈到新技术在互联网教育领域的应用，DaDa创始人兼CEO郅慧曾表达了这样的憧憬。
对于DaDa而言，实现这一目标的途径就是将专属教学模式与大数据、AI等技术进行互嵌，用技术的高效和师生之间的温情来赋予在线教学效果以全新形态。据了解，DaDa在成立之初就确立了专属一对一教学模式，该模式可以确保孩子与主课外教形成稳定的教学关系，师生的相处过程不仅充满了知识传递的默契，更有情感、文化交流的乐趣。
以此为基础，DaDa凭借对前沿技术的运用，有效提升了教学体验和效果。公开资料显示，DaDa目前已拥有“沉浸式直播互动课堂”及“在线表情识别教室”等基于大数据、AI技术的教学系统，并与好未来教育集团达成战略合作，确立了双方围绕AI、大数据等技术内核展开教育科技的协同开发和应用机制。
据悉，“在线表情识别教室”依托DaDa长久累积的教学数据，配合专业的AI算法，可智能化理解孩子在线上课的表情和情绪，并据此判断孩子的学习适应度，进而向老师和家长提供教学效果反馈，推动教学部门实现教研改进。同时，该系统的应用也有助于家长及时掌握孩子的学习动态，增进家校联系。
“我们希望专属一对一模式与，技术的结合，能为孩子带来陪伴与科技感互为一体的学习体验。在这种体验下，个性化、定制化的教学活动将不再飘渺，学习的边界也会大开。这是DaDa今后不断奋斗的目标。”郅慧表示。
