近日，教育部发布《关于组织申报国家教材建设重点研究基地的通知》，通知表示为加强教材研究，健全教材建设支撑体系，提高教材质量水平，教育部今年将建国家教材建设重点研究基地，首批启动12个。
通知明确各教材建设重点研究基地的任务布置：聚集专业力量。培养课程教材建设学术带头人和中青年学术骨干，建设课程教材研究领域的专门人才库、人才培养培训基地；探索教材建设规律。梳理课程教材建设的已有经验、存在问题和面临的挑战，规划研究课题，围绕基础理论、实践应用、国际比较等方面，进行系统研究，发布研究报告；建设教材数据中心。整合教材编写、使用、跟踪评估等各种资源，收集、分析并报告国内外教材研究及教材建设动态信息，为教材研究、开发和管理提供参考；搭建学术交流平台，不断拓展交流渠道，把握世界同类教材发展趋势，吸纳借鉴先进经验，同时推动中国教材走出去。开展中外教材合作编写研究；为教材建设提供咨询服务，参与教材编写、审查、使用评估等工作，提升教材质量。
对于申报条件，通知表示：
在研究队伍方面，在申报学科、领域有一定数量的长期稳定的研究人员（不少于6人），其中，有高级职称的不少于二分之一。研究队伍包括学科专家和学科教育专家、课程教材研究专家等，有关研究人员承担过省部级以上有关课题研究，有主编、参与教材编写（修订）经历或参与课程标准（教学基本要求）研制（修订）经历，或国家课程教材政策咨询的经验经历。
在学术基础方面，通知要求具备雄厚的学术研究基础和丰富的成果积累，有关课程、教材、教学的研究成果被引用率高，有广泛影响，在课程教材建设中发挥了重要作用，或曾获得省部级以上成果奖励。
而对于高校申报的学科专业类基地，通知要求要有相应的国家一级学科博士点，申报的管理类或综合类研究基地，至少有两个相关学科的博士点，相关学科在教育部学科建设评估中均为A-类以上。独立设置的科研院所等机构申报者应有博士后流动站，长期参加国家教材建设工作。
通知明确，具备申报条件的单位一般申报1个基地，最多申报3个基地。此外，通知还透露2018年将启动首批12个基地建设，涉及学科专业类、管理类、综合类三个方面。
其中，学科专业类包括中小学（含中职）道德与法治（思想政治）、语文、历史三科教材（各1个，共3个）；高校思想政治理论课，即马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要四门教材（各1个，共4个）；高校经济学、新闻学两门学科教材（各1个，共2个）。
管理类包括民族教育、职业教育教材建设和管理政策研究（各1个，共2个）。而综合类，则为大中小学德育一体化教材研究（1个）。
对于申报程序，通知明确，符合申报条件的单位，根据设立条件、基地任务提出申请，提交《国家教材建设重点研究基地申报表》；教育部会委托有关专业组织，根据申报基本条件及建设规划进行评审。必要时进行实地考察；此后，教育部官网将公示通过评审的候选单位。公示期一周，对弄虚作假者实行一票否决。公示期间无异议，由教育部予以确认。
