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  •  第七届北外国际校长圆桌对话在福州举行

    第七届北外国际校长圆桌对话在福州举行

    11月5日-7日,由北京外国语大学国际教育集团(以下简称“北外国际”)主办,福州外国语学校教育集团协办的第七届北外国际校长圆桌对话在福州举行。本届校长圆桌对话以“打造...
    2020-11-09 围观817 [动态] 高教
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    瑞士莱蒙尼亚丨戴尚贤博士:创新精神并不是一种刻意教育的结果

    文/吴慧雯今年3月卸任瑞士驻华大使职务,结束“在中国的精彩五年”,于秋季退休,Dr.Jean-JacquesdeDardel觉得自己仍停不下来。他早已习惯了用戴尚贤这个中文名字工作,继续在中瑞友好交流的事务...
    2019-11-01 围观375 [地方] 基教
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    江西信丰县“四聚焦”巩固和扩大义务教育均衡发展成果

    2019年以来,信丰县坚持问题导向,强化整改举措,“四聚焦”推动城乡义务教育一体化均衡发展,被省政府授予全省“推进义务教育基本均衡发展积极贡献集体”。聚焦改革发展,大力推进教育公平县委...
    2019-07-11 围观474 [地方] 基教
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    AI之下,老师和学生要何去何从?

    因材施教只有AI来完成。最近,“这块屏幕改变命运”的文章流传开来,一时间,关于教育、技术的讨论甚嚣尘上。理想的现实背后是大量的人力付出,文中强调因为大山里的学生初接触到优质资源学习时...
    2018-12-28 围观4199 [企业] 基教
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    全球8所颠覆传统的创新学校带来的教育探索

    过去的十五年里,教育格局发生了重大变化。我们现在生活在一个高度联系的世界,学生们可以随时随地获得高质量的教育内容和知识,探索学习和在线互动交流。创新型学校的出现,让我们看到了教育的...
    2018-10-26 围观373 [地方] 基教
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    日照市开启教育精准脱贫攻坚三年行动

    核心提示:为全面贯彻落实《中共日照市委日照市人民政府关于打赢脱贫攻坚战三年行动的实施意见》要求,近日,日照市印发《日照市教育精准脱贫攻坚三年行动》(日教字〔2018〕131号),进一步聚焦深...
    2018-10-24 围观699 [地方] 全领域
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    云南省强化义务教育保障 助推“发展教育脱贫一批”

    一、强力推进“义务教育有保障”(一)主要措施1.聚力攻坚控辍保学工作重点。印发实施《云南省人民政府办公厅关于进一步做好控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(云政办发〔2017〕127号)、《...
    2018-10-18 围观1424 [地方] 基教
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    面对中国教育「困境」,AI 如何成为破局点

    「AI教育」到底该如何落地,才能真正促进教育行业的进步?松鼠AI智适应教育在极客公园创新之火的活动现场给出了答案:通过技术去解决如今教育所面临的核心痛点,这或许是目前最好的路径。美国西海...
    2018-09-26 围观889 [地方] 全领域
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    让中国在线教育一直“负重前行”的原因何在?

    随着移动互联网时代的不断发展,5G、4K、8K高清、VR等技术的实现与突破,使得极致化高清、流畅、快速的视频云在教育上的应用与普及有了更多市场想象空间。传统教育逐渐向在线化、移动化、即时化...
    2018-08-27 围观1592 [深度] 基教
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    访一丹奖得主:乡村教育创新落地能生根吗?

    应21世纪教育研究院之邀,“一丹教育发展奖”首届获奖者、哥伦比亚教育家薇奇·科尔波特(VickyColbert)女士日前来到北京,共同探讨乡村教育的发展与创新,并到河北邢台走访了两所乡村小学。“...
    2018-07-31 围观3031 [深度] 基教
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    辍学的杨超越们 与失落的农村教育

    13年前,《超级女声》改变了中国人的审美女性也可以像李宇春那样中性帅气。13年后,《创造101》刷新了中国人的三观唱歌走音,跳舞没劲的杨超越也能以唱跳歌手身份出道。6月23日晚,大型女团选秀...
    2018-07-02 围观1373 [地方] 基教
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    重庆市潼南区务实推进“全面改薄”工程

    一是确保专款专用。对全面改薄实行专项资金管理,确保专款专用,2017年共计投入资金5455.98万元,实施全面改薄项目1012个,涵盖118所学校。二是均衡配置资源。新建改建校舍1.65万平方米,改造运...
    2018-06-12 围观1147 [地方] 基教
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    《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2018)》发布

    2018年4月25日,由21世纪教育研究院、社会科学文献出版社共同举办的《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2018)》发布会在京举行。由21世纪教育研究院主编的《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2018)》,...
    2018-04-26 围观3126 [地方] 全领域
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    长沙市义务教育标准化学校办学标准

    CSCR-2016-04001关于印发《长沙市义务教育标准化学校办学标准》的通知长教发〔2016〕8号各区、县(市)教育局:为贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《国家中长期教育改革...
    2018-04-24 围观7096 [建配] 基教
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    兰州西固“改薄项目”带来教育新活力

    【导读】全面改薄使贫困地区教育走出固化模式,新增基础设施给教育脱贫换新颜。柳泉中学新貌孩子们在这样的学校里上学,大家都很放心!这是4月17日记者在西固区柳泉中学走访时听到最多的一句话。...
    2018-04-23 围观337 [投入] 基教
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    兰州西固“改薄项目”带来教育新活力

    柳泉中学新貌孩子们在这样的学校里上学,大家都很放心!这是4月17日记者在西固区柳泉中学走访时听到最多的一句话。如今在西固,不论是地处大山深处的乡村学校,还是在城乡接合部的农村中学,校舍...
    2018-04-23 围观319 [投入] 基教
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    国务院2018年重点工作中有25项涉及教育

    日前,《国务院关于落实政府工作报告重点工作部门分工的意见》印发。《意见》共有57项重点工作,其中25项涉及教育部。主要内容有:教育部牵头(三十八)发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育...
    2018-04-16 围观723 [投入] 全领域
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    2018政府工作报告@信息化 部署新格局

    ​3月6日上午,十三届全国人民代表大会第一次会议开幕,李克强总理代表国务院向大会报告政府工作。其中多次提到信息化、互联网+、数字经济等相关内容,具体内容如下:过去五年工作回顾:五年来,...
    2018-03-16 围观651 [要闻] 高教基教职教
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    教育部支持互联网+教育,教育信息化进一步升级

    据教育部网站13日消息,为深入贯彻落实党的十九大精神,根据《教育信息化十三五规划》的总体部署,教育部印发《2018年教育信息化和网络安全工作要点》。根据2018年政府工作报告,我国始终坚持教...
    2018-03-14 围观701 [要闻] 基教
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    政府工作报告中的教育词汇解读

    新征程新闻3月5日上午,李克强总理在政府工作报告中提到了大班额、中小学生课外负担、双一流、专项招生计划、改善农村义务教育薄弱学校办学条件、乡村教师待遇等教育词汇。这些词汇如何理解?一起...
    2018-03-06 围观408 [要闻] 全领域
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    【两会】李克强:发展公平而有质量的教育

    第十三届全国人民代表大会第一次会议上,国务院总理李克强向大会作政府工作报告,在谈到对2018年政府工作的建议时指出:发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通...
    2018-03-05 围观562 [要闻] 全领域
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    甘肃省教育“改薄”三年投入195亿元

    1月23日,记者从省教育厅获悉,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目(以下简称全面改薄)自2014年启动以来,甘肃省委、省政府高度重视,2014至2017年累计投入资金195亿元,完成5年规...
    2018-01-24 围观367 [投入] 基教
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    VR、云技术、AI 未来教育有啥不一样

    ​随着科技对教育行业的影响力越来越大,我们得以一窥教育领域的逐渐演变。技术本就处于不断变革之中,就像一个活跃的粒子,它能改变自己所进入的任何物理空间的现状。对充满活力的数字世界的一...
    2017-12-01 围观736 [深度] 高教基教职教
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    长沙:投入37.52亿力促教育优质均衡

    8月23日上午,长沙召开全市教育工作会议,发布上半年教育事业发展情况,部署下半年重点工作。星辰全媒体记者从会上获悉,下一步,长沙将重点力促义务教育优质均衡发展,完善教育精准扶贫。长沙市...
    2017-08-24 围观466 [投入] 基教
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    创新机制补齐学前教育“短板”

    日前,省人大常委会组成执法检查组,对我省实施《云南省学前教育条例》(下称《条例》)情况开展执法检查。各级政府落实《条例》规定职责是否到位?法律法规的实施是否有效促进了学前教育发展?当前...
    2017-08-07 围观489 [要闻] 幼教
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    下雨居然还能影响人力资本投资?

    下雨,给你最直观的体会是什么呢?有人说:凉快啊有人说:雨水多,大丰收有人说:不干旱了.......其实,你们都对!对有些人而言,下雨居然能影响到人力资本的投资,下面就让我们来看看ShahM和Stei...
    2017-08-04 围观629 [原理] 全领域
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    有智力没温度机器如何教学生徒步江湖

    自适应学习本身就是对传统教育的冲击,对传统教育模式的一种挑战和变革。尤其是人工智能介入之后,个性化学习的教学对于学生来说是量体裁衣和因材施教。乂学教育首席数据科学家崔炜告诉未来网记者...
    2017-07-13 围观546 [分析] 基教
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    人工智能在教学机器人中的应用

    其实人工智能+教育在国外已经有十几年的发展历史。国内我们想要打造的人工智能+教育的特级教师,在国外对应的概念叫自适应学习。6月24日,人工智能先行者大会暨黑马大赛人工智能分赛在京举行,近...
    2017-06-27 围观583 [深度] 基教
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    史治国:教育大数据怎么服务机构教学?

    近两年,互联网这个词被妖魔化的很厉害,大家都在谈互联网+教育,谈教育信息化,谈教育大数据,其实互联网只是推动机构业务发展的一种生产力。当前互联网热门的应用是教育+大数据,通过搜集学生...
    2017-06-07 围观638 [深度] 高教基教职教
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    教育大数据,该怎样服务学校教学?

    大数据怎么服务学校教学呢?这是个有趣的话题。拍题神器有做题数据,它是自下而上的,源于学生的自发使用,互联网也不保证整个班级和整个学校的全覆盖,更没有作为教学计划纳入日常管理,因此与学...
    2017-05-15 围观1397 [地方] 基教
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    高校慕课成长的烦恼:学生“辍学率”高

    ​每逢开学季,武汉高校大三学生小张的邮箱里总会收到多封慕课网站开课提醒邮件,为他推荐不可错过的海量免费课程。不过,小张常常顺手一点,邮件被丢进了垃圾箱。大二时,他在一家知名慕课网站...
    2017-03-27 围观339 [地方] 高教
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    人工智能和自动化时代需要怎样的教育?

    2016年6月,《经济学人》专题报道了人工智能进步对社会可能产生的巨大影响(《经济学人》封面报道:从技术、就业、教育、政策、道德五大维度剖析人工智能)。2017年伊始,《经济学人》再度指出,和...
    2017-01-18 围观1314 [企业] 高教基教
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    新信息技术时代的碎片化学习无可回避

    早在2011年,我在新建构主义第一篇论文中就提出:信息超载和碎片化是网络时代学习面临的两大挑战。如何应对这两大挑战是教育研究中的当务之急。然而直到今天,我发现对这个问题的研究仍然没有得...
    2016-07-06 围观780 [企业] 高教基教
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    微课的未来在网上 网络教育将占主导

    与课堂教学不同,微课在网上显然更受欢迎。当人们无法到现场听课时,在网上看视频就成了最好的选择。网络学习者不像在课堂里那样,是一个特定的群体。网络学习者来自各行各业、四面八方,年龄和...
    2016-06-30 围观626 [地方] 基教
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    黔东南州实施教育“9+3”计划取得实效

    实施教育“9+3”计划是我省的一项重大民生工程。自2013年以来,黔东南州认真贯彻落实《省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见》(黔府发〔2013〕1号)精神,把教育放在优先发展的战略地位,多措...
    2016-04-22 围观1477 [地方] 全领域
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    贵州安顺:治贫扶智 教育给力

    “十二五”期间安顺教育跨入发展新纪元。五年砥砺,安顺教育亮点频现:——全市有幼儿园488所、在园幼儿9.13万人,学前教育三年毛入园率从2011年的59.78%提高到2015年的85.44%;——小学562所、在...
    2016-04-11 围观1399 [地方] 全领域
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    李志民:信息技术发展与教育变革

    技术进步是人类文明发展的根本动力。人与动物有2大区别:工具的使用与思考。最近60年,互联网让人类文明迈上新的台阶。计算机的发明,可计算、可记忆,成为人智力的延伸。互联网的发明,让人类在...
    2016-04-11 围观1314 [地方] 基教
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    陕西富平坚持教育创新 促进教育公平

    2015年,富平县教育局以办人民满意教育为宗旨,以创建“双高双普”合格县为目标,不断深化教育改革,坚持创新发展,促进教育公平和质量提升。----教育经费投入加大。该局积极适应县域经济社会发...
    2016-01-14 围观442 [要闻] 基教
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    国家教育部如何实现全国数据大集中

    教育几乎是每个人都不会陌生的领域,从懵懂的孩童成长为社会的栋梁,教育在每个人的身上发挥着点石成金的巨大作用。教育不仅涉及千家万户,更关乎国家未来,正所谓百年大计,教育为本,因此教育...
    2016-01-07 围观164 [要闻] 全领域
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    详解国务院关于加快发展民族教育的决定

    发展目标总体:民族地区教育整体发展水平以及主要指标接近或达到全国平均水平,逐步实现基本公共教育服务均等化。数据:民族地区学前两年、三年毛入园率分别达到80%、70%。义务教育学校办学条件...
    2015-09-07 围观966 [要闻] 基教